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    13．俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”，说明生物具有的特性是（　　）
    A．变异B．遗传C．性状D．基因

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

    解答 解：“龙生龙；风生风；老鼠的儿子会打洞．”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传信息．变异指的是生物的亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异；
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是知道遗传的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是某人在饭前，饭后血糖含量变化曲线，引起图中d-e段血糖含量快速下降的激素是（　　）
    A．胰岛素B．甲状腺激素C．雌性激素D．雄性激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．既可以提供能量，又是促进生长发育，组织更新的原料．它应该是（　　）
    A．水B．无机盐C．糖类D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．每种生物都生活在一定的生活环境中，并且与其他的生物相联系．当生态系统发生剧烈变化，如因人类生产生活排放二氧化碳过多导致温室效应时，会加速生物基因多样性和生态系统多样性的丧失，而某种生物的减少又会影响它所在的生态系统．因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的生活环境，保护生态系统多样性．其实质措施是建立自然保护区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．关爱眼睛，远离近视．下面的有关说法，正确的是（　　）
    A．角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路
    B．人们通常说的“白眼睛仁”就是指的角膜
    C．为了节约时间，可以边走路边看书
    D．脉络膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光线的刺激

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验
    （1）该实验的变量是光．
    （2）[实验步骤]
    ①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）．在盘内形成明暗两种环境
    ②将10只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放10只鼠妇，静置2分钟
    ③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次．分别计算出甲组和乙组统计数据的平均值，对数据进行比较分析．
    [预测结果]黑暗处鼠妇的数量多，明亮处的少．
    [实验结论]光会影响鼠妇的生活，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是阴暗的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解．请据图回答：
    （1）人体是一个统一的整体，各器官系统协调配合共同 完成各项生命活动，而循环系统则起到了连结和运输的作用，其中心脏和血管构成了循环的管道系统，心脏是循环的动力资源，血液是运输物质的载体．
    （2）我们摄取的食物，经消化后淀粉最终变成葡萄糖，脂肪变成甘油和脂肪酸，蛋白质变成氨基酸才能被小肠吸收．
    （3）人体的各项生命活动所需的能量主要来自体内有机物的氧化分解，当血液经过肺循环后氧的含量增加，而经过体循环后氧的含量减少，氧在血液里的运输主要是靠与血红蛋白结合进行的，组织细胞内有机物分解后，生成了二氧化碳和其它废物．这些废物主要经泌尿系统以尿液的形式排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．肺泡内的气体进入血液，需要通过的细胞有（　　）
    A．一层B．二层C．三层D．四层

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于细菌和真菌在生物圈中的作用，说法不正确的是（　　）
    A．细菌和真菌作为分解者，将动植物遗体分解成无机物归还到大自然
    B．引起动植物和人患病，如小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病都是由细菌引起的
    C．固氮的根瘤菌与大豆共生，相互依赖，彼此有利
    D．人体肠道中的大肠杆菌，能够制造维生素B12和维维生素K，对身体有益

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