【题目】分析下图所示实验回答问题
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。再呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。
⑴一段时间后_______瓶中的石灰水明显变浑浊。说明呼出的气体中含有较多的____________。
⑵发生气体交换的场所是__________。
⑶若大气中,该气体的浓度过度增加,会引起(______)
A.温室效应B.酸雨C.臭氧层破坏D.大气污染
【答案】 乙 二氧化碳 肺 A
【解析】(1)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开,气体从甲瓶吸入,因此甲装置就为吸气口;在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开,呼出气体进入乙瓶,因此乙瓶是吹气用的。吸入气体含有的二氧化碳较少,没有使甲瓶澄清的石灰水变混浊,但进入人体后,在肺部毛细血管发生气体交换,空气中的氧气根据气体的扩散作用原理,扩散到毛细血管的血液中,毛细血管血液中的二氧化碳扩散到肺泡中,呼出体外,所以人呼出的气体含有的二氧化碳较多,所以乙瓶的石灰水会变混浊。
(2)肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。
(3)二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能,二氧化碳在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。因此,二氧化碳的浓度过度增加,会引起温室效应,二氧化碳也被称为温室气体。
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【题目】下列关于下图所示的食物网的生物及其之间的关系说法不正确的是( )
A. 该食物网中D是最高营养级,有毒物质积累最多
B. A可以进行光合作用制造有机物和维持空气中碳-氧气平衡
C. 最长食物链A→C→E→D,这些生物的细胞中都有线粒体和叶绿体
D. 该食物网中的能量归根结底是来自A固定的太阳能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量,这一能量转换过程发生在病人细胞中的哪个结构( )
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜是生物实验室中重要的观察工具,下列显微镜的说法正确的是( )
A. 在用粗准焦螺旋下降镜筒时,眼睛应注视目镜
B. 物镜越长,放大倍数越大
C. 可用细准焦螺旋大幅度升降镜筒
D. 可用餐巾纸直接擦拭镜头
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】激素调节是人体生命活动调节的重要组成部分。如图为人体内分泌系统内分泌腺示意图,以下说法中不正确的是
A.成年人甲状腺激素分泌过多会导致甲亢
B.胰岛素具有提高人体血糖水平的作用
C.性激素影响青春期第二性征的表现
D.垂体分泌的生长激素影响青少年身高
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为动、植物细胞结构图,请据图回答:
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞临时装片时,用碘液染色后,用低倍显微镜观察到的染色最深的细胞结构是[ ] _____________。
(2)图中的__________(填A或B)可表示人体口腔上皮细胞。
(3)与B相比,A细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是[ ] ___________,能量转换器是[ ]_____________。
(4)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构的[____]液泡。
(5)[ ] ____________能控制物质的进出。
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