德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿处理后.再把叶片的一部分遮光处理.其它部分则接受光照.一段时间后.将该叶片经脱色.漂洗再用碘液处理.结果遮光部分不变蓝.受光照射部分变蓝.下列有关本实验的分析及结论不合理的是 A．有无光照是叶片不同区域显现不同颜色的唯一原因B．如果实验前不将绿叶放在暗处数小时.叶片遮光部分用碘液处� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光处理，其它部分则接受光照。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，受光照射部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论不合理的是（）

A．有无光照是叶片不同区域显现不同颜色的唯一原因

B．如果实验前不将绿叶放在暗处数小时，叶片遮光部分用碘液处理后也可能变成蓝色

C．本实验说明绿叶在光下能制造淀粉，在无光时则不能制造淀粉

D．实验证明叶绿素能利用光能将CO₂转变成淀粉

遮光和不遮光进行对照，能得出光合作用的条件是光照，受光照射部分滴加碘液变蓝，说明光合作用过程制造了淀粉，实验前进行暗处理的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，该实验无法证明叶绿素能利用光能将CO₂转变成淀粉。

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（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是                        。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到     作用。
（3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是   ，图中标号    代表的是酒精。
（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成     ，脱色后的叶片呈现的颜色是     。
（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中     部分变蓝，说明该部分含有     。
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（2）该实验正确的操作步骤是                        （用图中的数字和箭头排列）
（3）为了检验叶片中是否含有淀粉，应该向叶片滴加                  。
（4）实验结果是遮光部分不变色，未遮光部分变成蓝色，该实验证明                  。

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