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14.小叶同学用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动.请据图分析:
(1)甲图中,当前使用的显微镜放大倍数是80倍;若想更换物镜,应转动③;要使物像更清晰,应调节②.
(2)小叶观察到红细胞呈单行通过的血管是毛细血管;血流速度较快的血管是动脉,相当于丙图中的⑥.
(3)实验过程中,小叶在乙图的棉絮上滴加水,以帮助小鱼保持活性.实验结束后,对小鱼的正确处理是放回水里.

分析 判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.
图中①是粗准焦螺旋,②是细准焦螺旋,③转换器,⑤反光镜,⑥动脉,⑦毛细血管,⑧静脉.

解答 解:(1)显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数之积,放大倍数越小,观察的实际范围越大.若想更换物镜,应转动③转换器,要使物像更清晰,应调节②是细准焦螺旋.
(2)毛细血管的管壁只有一层细胞组成,管径极细,血流速度最慢,只能允许红细胞呈单行通过,血流速度较快的血管是动脉,相当于丙图中的⑥.
(3)在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮,并经常滴加清水,目的是保持小鱼正常的呼吸,实验结束后,要把小鱼放回水里,保护生物多样性.
故答案为:(1)80;③;②;
(2)毛细血管;动脉;⑥
(3)水;放回水里(合理就给分)

点评 回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况,并能识别各血管的名称.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.一只白毛公牛与一只黑猫母牛交配(假设A-a是控制毛色的基因),生下一只白毛小牛,有关分析正确的是(  )
A.白毛公牛基因必为AAB.白毛公牛基因必为Aa
C.黑毛母牛基因可能为AAD.白毛小牛基因可能为aa

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.2016年3月31日是第21个全国中小学生安全教育日.“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为.请据下列图示,结合所学生物学知识回答:
(1)看到人行横道红灯亮时,人们自觉停留在人行横道线前等待.这是条件反射.从动物行为获得的途径来分析,“红灯停”的行为属于学习行为.
(2)红灯过后快步穿越马路时,下肢骨骼肌肌肉细胞内进行着有氧呼吸,请写出呼吸作用的表达式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.下肢骨骼肌代谢产生的二氧化碳会经循环系统运输呼吸系统排出,请写出二氧化碳在循环系统中的运输路线:(肌细胞→)下肢骨骼肌处的毛细血管→下肢静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网(→肺或肺泡).
(3)如果眼睛在白天看物正常,傍晚时看不清东西,是由于食物中缺乏维生素A导致的.

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2.动物与它们的主要运动方式对应正确的是(  )
A.鲤鱼--爬行B.袋鼠--行走C.青蛙--跳跃D.蜥蜴--飞行

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9.课本里的实验带给同学们很多的乐趣(如图),请分析回答:
(1)装置①,暗处理后的天竺葵放在阳光下照射一段时间,发现处理后的叶片滴加碘液不变蓝,可见叶片没有产生淀粉,说明二氧化碳是光合作用的原料之一.
(2)装置②,收集的气体能使带火星的卫生香复燃,说明该气体是氧气,它是光合作用的产物.
(3)装置③,塑料袋内壁的水珠主要来自植物的蒸腾作用,进行该作用的主要器官是叶.
(4)常温条件下,装置④中只有接触水面的种子正常萌发,其他的种子均不能萌发.可说明种子萌发需要适量的水分 和充足的空气,但该实验种子数量不够,结果易出现偶然 性.

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19.某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险.回答下列问题:
(1)鹿群有雌鹿群和雄鹿群,这体现生物多样性中的基因 的多样性.
(2)为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈,乙组同时抛出2个相同的棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒.记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间.若丙组平均时间小于(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说.测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离相同(填“相同”或“不同”).本实验中项圈或棍棒相当于草原上的雌鹿或雄鹿.

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6.下列关于血液各种成分的叙述中,正确的是(  )
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3.有关人的生殖与发育下列叙述错误的是(  )
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19.下列的措施中,哪一种对保持生态环境最有利(  )
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