【题目】如图是人体进行消化吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体从外界摄取的营养物质中,____________是最主要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的[ ]_______中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,首先进入图二中的[ ]_______最后通过血液循环输送到各组织细胞。
(2)在图二心脏的结构中,壁最厚的是[ ]___________;正常人心脏的心房之间、心室之间是____________的。
(3)图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。肺泡与包绕在肺泡外的毛细血管适于气体交换的共同特点是__________________________。a由血液进入肺泡需要穿过______层细胞分别是______________。
(4)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径:______________________________。
【答案】 糖类 4】小肠 1】右心房 4】左心室 互不相通 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成 2 肺泡壁和毛细血管壁 
【解析】（1）糖类、蛋白质和脂肪是三大类供能物质，其中糖类是最终要的供能物质；图一中的4小肠是消化和吸收的主要场所，营养物质被彻底消化后的产物在小肠吸收；小肠吸收的营养物质经过下腔静脉流入1右心房；最后通过血液循环输送到各组织细胞。
（2）在图二心脏的结构中,壁最厚的是4左心室；正常人心脏的心房之间、心室之间是互不相同的。
（3）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。肺泡与包绕在肺泡外的毛细血管适于气体交换的共同特点是肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；a由血液进入肺泡需要穿过2层细胞分别是肺泡壁和毛细血管壁。
（4）血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径是3肾小球的滤过作用→4肾小囊形成原尿→5肾小管的重吸收作用→6收集管收集。
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（6分）
（1）写出图中三种生物的名称：图A ；图B ；图C 。
（2）图A中①的名称是 ；图B中①的名称是 ，它是运动“器官”。⑥是 ，作用是 。
（3）图中属于原核生物的是图 。在不良的环境下，这类生物的 增厚，形成芽孢。
（4）依靠孢子进行繁殖的是图 中的生物。
（5）图中三类生物营养方式是 ，它们是生态系统中的 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为细胞结构示意图，据图回答
（1）上图为 细胞
（2）判断的依据是此细胞具有 ；
（3）具有支持和保护细胞作用的结构是[ ] ；
（4）能利用太阳光能把水和二氧化碳合成有机物的是 [ ] ；
（5）切开细胞有汁液流出的结构是[ ] ；
（6）在高等生物中,遗传物质是在细胞的[ ] ；
（7）能控制物质进出的结构是[ ] ；
（8）制作洋葱鳞片叶临时装片的正确顺序是 。
a．撕取薄膜 b．盖盖玻片 c．染色 d．展开薄膜 e．滴清水
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干净。某校生物兴趣小组的同学利用盛有无菌培养基的培养装置（下图甲），设计了如下试验。请回答相关问题：
（1）⑴该实验提出的假设是______________________。
（2）你认为该同学的设计不足的地方是__________。
（3）细菌在适温、养料充足时，进行旺盛的__________ 生殖。在恶劣环境中，细菌会形成圆形或椭圆形的休眠体——__________，以度过高温、寒冷、干旱、辐射等不良环境。
（4）下列常见病中哪些是由细菌引起的_____________（多选）。
①SARS（非典） ②破伤风 ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癣 ⑥肺结核 ⑦乙肝
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、向日葵，按照下列哪一项标准把这些植物分为两大类（ ）
A. 种子外是否有果皮包被 B. 是否具有细胞结构
C. 是否具有根、茎、叶的分化 D. 是否能产生种子
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