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如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物.

(1)该生态系统的能量来自于
阳光
阳光
,其中的有机物是生产者通过
光合作用
光合作用
制造的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于
生产者
生产者
,鱼、虾属于
消费者
消费者
.在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是
细菌和真菌等(微生物)
细菌和真菌等(微生物)

(3)如果向该池塘中投放一些大黑鱼(肉食类鱼类),则池塘中的小鱼数量会
减少
减少
,写出这条食物链:
水草→小鱼→大黑鱼
水草→小鱼→大黑鱼
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)生态系统中生物的能量来源是太阳,绿色植物通过光合作用能制造有机物.
(2)生态系统中的生物部分包括生产者(绿色植物),消费者(动物),分解者(细菌和真菌等).
 (3)投放大黑鱼后,出现了这样的一条食物链:水草→小鱼→大黑鱼,所以小鱼的量会减少.
解答:答;(1)生物圈中所有生物的能量来源都是阳光,绿色植物通过光合作用制造出有机物来.
(2)在生态系统中,绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者,动物是消费者,细菌、真菌属于分解者.
(3)食物链的起点是生产者,终点是消费者.
故答案为:(1)光;光合作用;
(2)生产者;消费者;细菌和真菌等(微生物);
(3)减少;水草→小鱼→大黑鱼.
点评:本题是生态系统的综合题,重点掌握有关生态系统的组成、食物链、物质和能量的流动等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?莆田)如图为一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物,请分析回答:

(1)在该生态系统中,消费者有
鱼、虾
鱼、虾
.图中没有画出的生物部分是
分解者
分解者
,它们在生态系统中具有重要的作用.
(2)该生态系统的能量来源是
太阳能
太阳能
,能量在生态系统中是沿着
食物链
食物链
和食物网流动的.
(3)该池塘中如果投入一些肉食性的大黑鱼,那么小鱼的数量在短期内将会
减少
减少
.一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态,说明该生态系统具有一定的
自我调节
自我调节
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.
(1)图中没有画出的非生物成分包括
水、空气、阳光等
水、空气、阳光等
;该生态系统中还应有的生物成分是
分解者
分解者
.(选填“生产者”、“消费者”、“分解者”)
(2)鱼属于生态系统中的
消费者
消费者
(选填“生产者”、“消费者”、“分解者”).该池塘中影响鱼类生活的生物因素有
水绵、水草、虾等
水绵、水草、虾等
,其中属于生产者的是
水绵、水草等,
水绵、水草等,
,没有他们,消费者就失去了
生存的基础(或食物来源)
生存的基础(或食物来源)

(3)如果向池塘中投放一些凶猛肉食性的大黑鱼,则池塘中小鱼的数量将会
减少
减少
,一段时间后,该池塘各种生物的数量又会处于
稳定(或平衡)
稳定(或平衡)
状态.
(4)该生态系统中所有有机物都来源于生产者的
光合
光合
作用.
(5)该生态系统属于生态系统类型中的
水域
水域
(选填“陆地”、“水域”)生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘生态系统,池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.据图回答:
(1)在此生态系统中,生产者是
水草、浮萍、水绵
水草、浮萍、水绵
,在该生态系统中,非生物成分有
阳光、空气和水
阳光、空气和水

(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
减少
减少
,写出最长的一条食物链
水草→虾→小鱼→大黑鱼
水草→虾→小鱼→大黑鱼

(3)如该生态系统受到DDT的污染.那么体内积存DDT最多的生物会是
大黑鱼
大黑鱼

(4)在该生态系统中,各种生物体内的能量最终都来自
太阳能
太阳能

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.

(1)水草、浮萍、水绵是生态系统中的
生产
生产
者.鱼、虾是生态系统中的
消费
消费
者.
(2)在此池塘生态系统中,肯定存在但没有表现出来的生物是
腐生的细菌和真菌
腐生的细菌和真菌
,它在生态系统的生物组成成分中属于
分解
分解
者.
(3)该生态系统中非生物成分有
阳光、水、泥沙、空气
阳光、水、泥沙、空气
等.

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