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为了证明细菌对动物遗体有分解作用,某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案.三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组,实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水,使鱼的内脏保持潮湿.
方案一:将甲组放在无菌的条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:将甲组灭菌后放在无菌的条件下,乙组放在自然条件下.
方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理.甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下.
请根据上述材料回答下列问题:
(1)你知道甲、乙两组要选用相同的实验材料的道理吗?
(2)你知道要让实验材料保持潮湿,不让实验材料干燥的理由吗?
(3)三个方案中,最好的方案是______.另外两个方案不太理想,各自的主要问题分别是:______.
【答案】分析:本题考查学生对细菌对动物遗体有分解作用的实验的设计能力,以及对实验结果的分析和归纳能力.
解答:解:(1)该实验变量是细菌,甲组是对照组,乙组是实验组;因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的实验材料.
(2)因为细菌适宜生活在潮湿的环境中.所以要让实验材料保持潮湿的理由是细菌生存需要水.
(3)三个实验设计中的对照组都是甲组,方案3最合理.因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同(都进行灭菌处理);而实验后,除单一变量(接种与不接种)外,对照组与实验组又处于相同的条件下(无菌的条件).可见,只有方案3排除了所有影响实验的干扰.因此,与方案1和方案2比较,方案3的实验结果更有说服力.
故答案为:(1)对照实验的设计要求是一个条件不同,其他条件必须相同.本实验的不同条件是一组放在有菌条件下,另一组放在无菌条件下.(答案合理既可得分)
(2)细菌的生存需要水.
(3)方案三;方案一中甲、乙两组没有进行灭菌处理,方案二中乙组没有进行灭菌处理.
点评:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了证明细菌对动物遗体有分解作用,某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案.三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组,实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水,使鱼的内脏保持潮湿.
方案一:将甲组放在无菌的条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:将甲组灭菌后放在无菌的条件下,乙组放在自然条件下.
方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理.甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下.
请根据上述材料回答下列问题:
(1)你知道甲、乙两组要选用相同的实验材料的道理吗?
(2)你知道要让实验材料保持潮湿,不让实验材料干燥的理由吗?
(3)三个方案中,最好的方案是
方案三
方案三
.另外两个方案不太理想,各自的主要问题分别是:
方案一中甲、乙两组没有进行灭菌处理;方案二中乙组没有进行灭菌处理
方案一中甲、乙两组没有进行灭菌处理;方案二中乙组没有进行灭菌处理

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了证明细菌对动物遗体有分解作用,某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案.三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组.实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水,使鱼的内脏保持潮湿.
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.
方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理.甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下.
请根据上述材料回答下列问题:
(1)甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是
在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的实验材料
在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无细菌的条件不同外,其他条件都应该相同,因此甲乙两组要用相同的实验材料

(2)要让实验材料保持潮湿的理由是
细菌生存需要水
细菌生存需要水

(3)三个方案中,最好的方案是
方案三
方案三
.另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是
方案一中甲乙两组均没有进行灭菌处理
方案一中甲乙两组均没有进行灭菌处理
方案二中乙组没进行灭菌处理
方案二中乙组没进行灭菌处理

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科目:初中生物 来源:2013届云南省八年级上学期期末考试生物试卷 题型:探究题

(5分)为了证明细菌对动物遗体有分解作用,某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案。三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组。实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水,使鱼的内脏保持潮湿。

方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

方案二:甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下。

请根据上述材料回答下列问题:

(1)甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是                        

(2)要让实验材料保持潮湿的理由是                                   

(3)三个方案中,最好的方案是          。另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是                                                   

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

为了证明细菌对动物遗体有分解作用,某科技研究小组的同学分别提出了三种实验方案.三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组.实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水,使鱼的内脏保持潮湿.
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中).
方案二:甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下.
方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理.甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下.
请根据上述材料回答下列问题:
(1)甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是______.
(2)要让实验材料保持潮湿的理由是______.
(3)三个方案中,最好的方案是______.另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是______、______.

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