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    被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的．如图是桃花和果实的结构示意图，观察如图思考并回答以下问题：

    （1）在花的结构中，花的主要部分指图中1、6、8、9组成的
     
    和4、5组成的
     
    两部分．
    （2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的
     
    结合形成受精卵，受精卵发育成
     
    ．
    （3）图乙中的1种子是由图甲中的
     
    发育而成，图乙中的3由图甲中的
     
    发育而成（填序号）．
    考点：花的结构,传粉和受精,果实和种子的形成
    专题：
    分析：图甲中，1柱头，2花瓣，3花药，4花药，5花丝，6花柱，7萼片，8子房，9胚珠，10花托，11花柄，图乙中1种子，2种皮，3果皮，看图结合题意答题．
    解答：解：（1）在花的结构中，花的主要部分指图中1柱头、6花柱、8子房、9胚珠组成的雌蕊和4花药、5花丝组成的雄蕊两部分，雌蕊和雄蕊是花的主要结构．
    （2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，受精卵发育成胚．
    （3）受精后，子房的发育情况为：

    因此，图乙中的1种子是由图甲中的9胚珠发育而成，图乙中的3果皮由图甲中的8子房壁发育而成．
    故答案为：（1）雌蕊   雄蕊   （2）卵细胞   胚    （3）9   8
    点评：花蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是水绵细胞的结构图，据图作答：
    （1）水绵细胞内的遗传物质存在于[
     
    ]
     
    中，[
     
    ]是细胞质，[
     
    ]部分是液泡．
    （2）水绵是
     
    细胞植物，因为具有
     
    ，能进行光合作用，此营养方式为
     
    ．
    （3）把一团水绵放到盛水的烧杯中，在阳光下照射，烧杯中有气泡产生．收集这些气体，用将要熄灭的火柴检验，火柴会复燃，说明气体的成分是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生物圈中气体循环简图，请你据图分析回答下列问题．
    （1）填出图中号码所代表的含义．
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，甲
     
    ．
    （2）既能进行光合作用又能进行呼吸作用的是
     
    ．
    （3）由图可以看出，
     
    是天然的碳氧平衡器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统结构示意图，请回答：
    （1）人体吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ，它具有
     
    等特点，大大增加了吸收营养物质的面积．
    （2）最大的消化腺是图中的[
     
    ]
     
    ，它的分泌物是
     
    ，不含消化酶，但对脂肪起乳化作用．
    （3）只对蛋白质起消化作用的器官是图中的[
     
    ]
     
    ．
    （4）食物由口腔进入后，依次经过的结构是
     
    （只填写序号）．
    （5）“细嚼慢咽”是一种良好的饮食习惯．因此，我们在吃饭时应在口腔中进行充分地咀嚼和搅拌，以减轻
     
    的负担．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读下列资料，回答有关问题：
    一块稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生长的空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…到了成熟季节，人们喜悦收获粮食．
    （1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于
     
    因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着
     
    关系．
    （2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫，三化螟等害虫的行为属于
     
    行为．
    （3）该生态系统中的生产者是
     
    ．作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：

    （1）A是
     
    ，C是
     
    ，它是人体发育的起点．
    （2）B是
     
    ，它的主要作用是
     
    ．
    （3）D过程的场所在
     
    ；胚胎发育的场所是
     
    ．
    （4）胎儿发育成熟后从母体排出，该过程称为
     
    ．胎儿在母体内获得氧和排出二氧化碳是通过
     
    经母体进行；而新生儿从第一声啼哭开始是通过
     
    与外界进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列现象与行为方式相连．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1979年美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果实，树木成片枯死，人们曾大量使用农药，试图控制虫害，却没有达到预期效果．我国科学家研究发现了一种寄生蜂--周氏啮小蜂，身长1mm，卵产在白蛾幼虫体内，利用幼虫体内营养发育长大，使白蛾幼虫死亡，连续放蜂两年，虫害得到有效控制．请分析：
    （1）大量使用农药，不但造成
     
    ，还通过
     
    影响到人畜的健康．
    （2）白蛾大量繁殖，数量增加的直接原因是
     
    ；
    （3）周氏啮小蜂在分类上属于
     
    动物．
    （4）蛾类昆虫的雌虫，体表有一种腺体能够分泌
     
    来吸引雄虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的营养器官是根、茎、叶、花、果实、种子．
     
    ．（判断对错）

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