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在使种子萌发的实验中,种子最先突破种皮的结构应该发育成植物的什么器官(  )
A、叶B、根C、茎D、根毛
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根最先突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.
解答:解:种子萌发时胚根最先突出种皮,发育成根.因此种子最先突破种皮的结构(胚根)应该发育成植物的根.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关植物和人体器官的叙述,不正确的是(  )
A、血液流经肺后,静脉血变成动脉血
B、人在吸气时,膈肌舒张,膈顶部下降
C、与肾小球相连的入球小动脉和出球小动脉都流动脉血
D、花的雌蕊是由柱头,花柱和子房构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上,甲盆每天大量浇水,乙盆4~5天浇水一次.一段时间后,甲盆天竺葵开始发黄落叶,而乙盆生长正常.造成该现象最可能的原因是(  )
A、影响了蒸腾作用,造成叶片受伤
B、造成土壤缺氧,影响天竺葵的呼吸作用
C、造成土壤缺少二氧化碳,影响天竺葵的光合作用
D、造成土壤中矿物质缺乏,影响叶的生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌、病毒等微生物形态各异,结构不同,分布广泛,并且与人类的关系非常密切.如果拿出其中一种,如何分辨它是细菌、真菌还是病毒?请你说一说.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们每一个人是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关图谱,请根据图中提示回答问题.

(1)产生卵细胞的器官是[
 
]
 
.A过程发生在[
 
]
 
 内,B过程主要是在[
 
]
 
中进行,并通过[
 
]
 
从母体获得营养和氧气、同时将废物排出.
(2)孩子会表现出父母双亲的遗传性状,原因是
 
,所以,A中的染色体一般都是
 
的,共有
 
条染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究式研究生物的主要方法.
(1)说出科学探究的过程:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)探究:光对鼠妇生活有影响吗?
①在此探究试验中要做两组实验的目的是为了设置
 
,在设置实验时,要设置
 
个实验变量.此实验的实验变量是
 

②如果要探究土壤湿度对鼠妇生活的影响,那么实验变量是
 
,实验结束后怎样处理鼠妇?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为血液循环示意图,据图回答:
(1)血液由[
 
]
 
经过肺动脉后,再由[
 
]
 
流回到左心房,完成肺循环.
(2)[①]与外界环境之间的气体交换依靠
 
来实现,[①]与[②]之间的气体交换依靠
 
实现.
(3)血液由左心室经过[
 
]
 
给全身组织细胞供血,在[
 
]
 
处进行气体交换,血液变为
 
血,再由[
 
]
 
流回[
 
]
 
完成体循环.
(4)心脏收缩时所需要的能量是通过
 
作用分解
 
提供的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

馒头中的主要成分淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四条食物链中,正确的是(  )
A、阳光→兔子→狼
B、鹰→蛇→青蛙→昆虫→草
C、草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
D、草→蝗虫→细菌和真菌

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