【题目】如图表示生态系统各成分之间的关系,请据图回答问题:
(1)该生态系统所需要的能量最终来源于______________。
(2)该生态系统中的生产者是____________________。
(3)在生态系统中,非生物的物质和能量、生产者、______________以及分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条,到实验室来进行观察
(1)他们将枝条插入到了稀释红墨水中,一段时间后,将枝条横切做切片观察(如上图左图),发现图中A部分被染成红色,这个部分应该是________,原因是___________________________。
(2)上图左图中B所在的位置含有的起运输功能的结构是________。
(3)上图左图中C所示的结构为_________________,因为有了这一结构,所以该植物茎能够________________________。
(4)上面图是他们在显微镜下观察到的枝芽结构图,请帮助他们识别各个结构的名称:图中①部分是________将来会发育成________。图中②部分是________会逐渐伸长,枝芽就发育成新枝。图中③部分是______________将来会发育成________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是模拟膈肌运动的示意图,分析正确的是( )
A. 甲示吸气过程,膈肌舒张
B. 甲示呼气过程,膈肌收缩
C. 乙示吸气过程,膈肌舒张
D. 乙示吸气过程,膈肌收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是( )
A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类 B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类 D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点,这些斑点有大有小,就象是岩石的花纹一样,他不能确定这些斑点是什么,是不是生物?你能想办法帮他判断吗?( )
A. 不是生物,因为它们不能动
B. 是生物,因为它们能生长和繁殖
C. 不是生物,因为刮下来就象是泥土
D. 是生物,因为岩石是不会长出东西来的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为几种生物示意图,有关叙述错误的是( )
A.①②可用来制面包和酒
B.③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
C.对污水净化有一定作用的是①④
D.①与⑤相比,在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核
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