精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们探索。某社团同学选取了多种生物,对其生殖和发育的有关知识进行了探索。请根据图示回答下列问题:

(1)图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程的相似之处,则M为:__________

a.有性生殖 b.无性生殖 c.体内受精

d.体外受精 e.胎生 f.卵生

(2)图乙是鸟卵结构示意图,能发育成雏鸟的结构是[ ]____

(3)图丙是人体胎儿与母体的联系示意图,胎儿所获得营养需经过[ ]__________由[ ]__________从母体获得。

(4)“进化树”又称“系统树”、“谱系树”简单的表示了生物的进化历程。在进化树上每个分支的顶端代表一个和种,两个分支相交处为节点,每个节点代表各分支的共同祖先,大小分支代表相互关联的几种动物之间的进化线索。请你根据“螳螂、家鸽、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的进化关系,将“家鸽、蝴蝶、蟾蜍”填写在图丁的相应序号的位置上。

_____

【答案】 af ③胚盘 2脐带 1胎盘 ①蝴蝶 ②家鸽 ③蟾蜍

【解析】在鸡卵的结构图中,①卵白、②卵壳、③胚盘、④卵黄、⑤系带、⑥气室;丁图中1是胎盘,2是脐带,3是子宫。

(1)图甲中的M表示为三种动物生殖发育过程中的相似之处,则M为有性生殖、卵生。
(2)图乙是鸟卵结构示意图,能发育成雏鸟的结构是③胚盘。
(3)图丙是人体胎儿与母体的联系示意图,胎儿所获得的营养需经过2脐带由1胎盘从母体获得。
(4)家鸽属于鸟类、蝴蝶属于节肢动物、蟾蜍属于两栖类,根据无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类可知,①蝴蝶、②家鸽、③蟾蜍。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图表示高等动物的四种组织,其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别是蜗牛、果蝇、蜂鸟、青蛙、鲨鱼、鳄鱼6种动物,请用所学知识分析回答下列问题。

(1)A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的___________动物。根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与E同组的有___________(填字母)。

(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如D的成体用___________呼吸,皮肤辅助呼吸,F用___________呼吸。

(3)上述动物中,体温恒定的是___________(填字母)。

(4)上图中的动物,按结构由简单到复杂的排序是:______________________。(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体骨骼分成

A中轴骨和椎骨 B中轴骨和胸骨

C附肢骨和股骨 D中轴骨和附肢骨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质,经对其化学结构的测定,发现各种生物的细胞色素C之间存在差异,表中是以人的细胞色素C的氨基酸序列作为标准,其他若干种生物的细胞色素C与人相比较的结果。请据表分析回答:

(1)从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有细胞色素C,这一事实可以从分子水平说明:这些生物起源于共同的____________

(2)由表中数据可知,与人亲缘关系最近的生物是__________,与人亲缘关系最远的生物是__________

(3)人猿分界的重要标志是____________,人与黑猩猩尽管有共同的祖先,但人类越来越强大,主要表现为制造的工具越来越复杂,能够使用______________,大脑越来越发达,并且在群体中产生了________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】微生物种类繁多,在生物圈中分布极广。你认为下列哪项中可能没有微生物( )

A. 海尔冰箱 B. 人体内 C. 制氧工厂 D. 刚出厂的罐头

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是桃花的结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)花中最主要的结构是
(2)花粉是在中产生的.
(3)将来发育成果实的结构是 , 将来发育成种子的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读下列科普文章,回答文章后的题目。

刺榆耐寒、耐干旱贫瘠,是优良的固沙树种,因其树枝有棘刺,生长迅速,也是营建生物围栏的理想树种。刺榆种子极易丧失发芽能力,有报道7月份进行发芽实验,种子发芽率为0,为了保护和开发利用好这一资源,某研究室研究人员在实验室条件下对刺榆种子进行不同温度条件下的发芽实验,探究温度对刺榆种子发芽特性的影响。

种子发芽率是衡量种子质量好坏的重要指标,其计算方法为:发芽率(%)=种子发芽数/供试种子数×100,日平均发芽率(%)=发芽率/发芽天数(统计结果见图2)。种子质量的好坏不能单纯以发芽率来衡量,要综合发芽势和活力指数等种子活力指标。发芽势为最初几日内(发芽高峰期)的发芽率,其数值大小表明了发芽速率的快慢。活动指数则反映了种子发芽后幼苗的生长快慢。不同温度对刺榆种子发芽活力有不同影响(统计分析结果见表1)

处理/℃

发芽势/%

活力指数

10

11.59

2.05

15

28.66

16.43

20

46.22

35.79

25

79.67

52.03

30

56.51

26.15

35

35.60

15.87

表1 不同温度对刺榆种子发芽活力的影响

实验前,对刺榆种子以1‰高锰酸钾溶液进行浸种消毒。实验设置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六个不同温度处理,每个处理设置三次重复,每次重复随机选取100粒刺榆种子,采用滤纸法置于培养皿中,放入恒温培养箱中进行培养。种子发芽前需要适宜温度打破休眠。种子发牙芽以突破种皮≥1毫米为标准。实验过程中,每天记录种子发芽数,并保持滤纸湿润,直至连续两天无新种子发芽为止,视为发芽结束,统计种子发芽数,同时测量发芽种子芽长。

通过研究人员的不懈努力,找到了刺榆种子发芽的最适温度,为生产实践提供了科学依据。

(1)原文中①处指的是种子的__________(结构)。

(2)由图2可以看出刺榆种子在10~35℃条件下均以发芽,发芽的最适温度为__________℃,当温度高于或低于此温度时,发芽率____________________

(3)发芽势表现为30℃明显高于20℃,活力指数则正好相反,图2和表1说明:__________。(选择恰当的说法,将其序号填到横线上)

a.相对较高温度的恒温条件,加速了种子打破休眠的过程

b.相对较低温度的司温条件,加速了种子打破休眠的过程

c.更快的达到种子萌发所需的温度要求

d.对发芽种子的生长产生了一定程度的促进作用

e.对发芽种了的生长产生了一定程度的抑制作用

(4)刺榆广泛种植地我国吉林、辽宁、内蒙古、河北等地。在辽宁省章古台地区刺榆于每年的5月中上旬进行播种,因为此时地温的变化水平通常在__________℃之间。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

(1)植物由小长大,是从一个细胞开始的,该细胞是(填名称)。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多。
(3)[b]过程叫做细胞的 , 所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。通过观察,杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比,所少的是

查看答案和解析>>

同步练习册答案