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观察如图的草原生态系统,并回答问题.
(1)该生态系统中的生产者是______.最高一级的消费者是______,与生产者之间是______关系.动植物的尸体最终会被______分解.
(2)该生态系统中有______条食物链.请写出其中的一条:______.
(3)该生态系统中未表示出来的部分还有______和______.
(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.该生态系统中的生产者是绿色植物.消费者有食草的昆虫、吃虫的鸟、猫头鹰、鼠、蛇、兔,其中最高一级的消费者是猫头鹰.生产者和消费者之间,由于吃与被吃的营养关系而形成食物链.所以他们的关系是捕食.
(2)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,从生产者开始先算有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和.如:从绿色植物开始有三条即:绿色植物→食草的昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、绿色植物→鼠→猫头鹰、绿色植物→兔→蛇→猫头鹰;鼠的分支还有一条,绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰.该食物网由4条食物链构成.
(3)本题图中有草,能进行光合作用制造有机物,属于生产者,食草的昆虫、吃虫的鸟、猫头鹰、鼠、蛇、兔等动物直接或间接的以植物为食属于消费者,所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分.
故答案为:
(1)绿色植物;猫头鹰;捕食;分解者(或细菌真菌).
(2)4;绿色植物→鼠→猫头鹰(绿色植物→兔→蛇→猫头鹰;绿色植物→食草的昆虫→食虫的鸟→猫头鹰;绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰)
(3)非生物部分;分解者
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

我市德清县的下渚湖是浙江省最大的湿地.下渚湖气候适宜,环境优美,含有许多野生动植物资源,就连白鹭也留恋这里的环境,每年冬季到这里越冬.湖水中生长着大量的硅藻、水蚤等浮游植物和浮游动物,也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类.其中水蚤以硅藻为食,鳙鱼以水蚤为食:下渚湖连着周围的江河.湖底土质疏松多孔,蓄水和透水能力都很强,是天然的蓄水池.
(1)下渚湖湿地是一个______.(选填“群落”、“生态系统”或“生物圈”)
(2)在下渚湖湿地中,大气中的碳元素主要是通过水生植物的光合作用被固定在有机物中,并沿食物链传递的.写出其中的一条食物链______.
(3)如果将大量的工业废水和生活污水排人下渚湖中,超过下渚湖湿地的净化水体的能力,就会导致鱼类大最死亡,鱼类死亡的可能原因是水的______下降和有毒物质升高.
(4)通过本例和你知道的有关湿地的知识,谈谈你对保护下渚湖湿地意义的认识.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少______部分和______者.
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物______,食草动物的数量总比食肉动物______.
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是______的关系,这样就形成了______.本图中有______条食物链,它们相互关联,形成______.
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,则图中生物______内的有毒物质含量最高.
(5)科学家研究发现,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现______大量增多而使农作物受害.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者______,直接以植物为食物的消费者有______、______.
(2)该食物网中共有______条食物链,最长的食物链是______(用文字和箭头表示)
(3)从生物之间的关系看,蛇和狐属于______的关系.
(4)如果大量捕杀掉狐和蛇,短时间内______的数量会增多,______减少,最终导致草原生态系统被破坏,因此,生态系统中各种生物的数量和所占的比例必须保持相对稳定,这种现象叫做______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在城市生态系统中,人类是这个生态系统中的(  )
A.生产者B.消费者
C.分解者D.生产者和分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下列是某草原生态系统中的部分生物,据图分析:

(1)图中有______条食物链,其中最长的食物链是:______
(2)跟鼠有关系的食物链有______条.
(3)蜘蛛和青蛙之间是______和______关系.
(4)如蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和______,数量减少的生物有______.
(5)若表示一个完整的生态系统,图中还必须添加的成分______和______.
(6)该食物网中,数量最多的生物是______.图中动物在生态系统中属于______角色.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能正确表示一条食物链的是(  )
A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰
C.蛇→青蛙→昆虫→草D.草→鼠→蛇→鹰→细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少______部分和______者.
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物______,食草动物的数量总比食肉动物______.
③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是______的关系,这样就形成了______.本图中有______条食物链,它们相互关联,形成______.
④此图中最长的一条食物链可表示为______.
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先______.
⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是______,对鼠有间接关系的生物是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题:

(1)这个食物网中共有______条食物链,其中属于生产者的是______,属于消费者的是______.
(2)如果此生态系统受到某重金属污染,那么在体内积存这种重金属污染物最多的生物是______.
(3)蜘蛛和蟾蜍之间的生物关系,既是______关系,又是______关系.

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