【题目】如图为植物体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)过程①叫做细胞________,在此过程中,亲代细胞中的________先经过加倍,再平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质一样多。
(2)过程②叫做细胞________,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做________。
(3)图丁所示的器官名称为________.其内的叶脉可以通过导管运输水和无机盐,通过筛管运输有机物,那么叶脉属于_________组织,叶的表皮属于__________组织。
(4)通过观察,杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比,所少的是________。
(5)生物体由小长大,是与细胞的生长、________和________分不开的.
【答案】分裂 遗传物质 分化 组织 叶 输导 保护 系统 分裂 分化
【解析】
(1)图中的甲表示植物细胞,①表示细胞的分裂,②表示细胞的分化,丙表示形成了不同的组织,丁是叶,戊是植物体。
(2)植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。据此解答。
(1)细胞从图甲到图乙经历的①过程叫做细胞的分裂,在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显。在细胞分裂时,染色体会进行复制,亲代细胞中的遗传物质加倍,然后再均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。从而确保新细胞与原细胞内所含的遗传物质一样多。
(2)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化。图中②的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。图丙就表示分化形成了不同的组织,植物体的主要组织有:输导组织、保护组织、分生组织、营养组织等。
(3)器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶,属于器官,其内的叶脉可以通过导管运输水和无机盐,通过筛管运输有机物,那么叶脉属于输导组织,叶的表皮细胞覆盖在表面,对内部的各种组织起到保护作用,属于保护组织。
(4)绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物,通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构。
(5)细胞分裂使细胞数目增多,细胞的生长使细胞的体积增大,细细胞分化形成不同的组织,进而再组成各种器官,由不同的器官构成生物体。所以,“生物体由小长大”,是与细胞的生长、分裂和分化不开的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】识图填空题:下组图是菜豆的生长与发育过程示意图,请据图并运用所学知识完成下列各题。
(1)菜豆种子萌发时,胚发育所需营养物质来自A图中的_______。
(2)C图菜豆幼苗生长发育所需水和无机盐,主要依靠其根尖______区从土壤中吸收。
(3)E图果实是由D图中的_____发育而来,在其发育之前必须经过的两项重要生理过程依次是______和______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为光学显微镜示意图,请据图回答问题。
(1) 填写下列数字对应结构名称:
[3]_______;[5]_________;[9]________;[10]___________。
(2) 对光时,应选择________物镜和较_____的光圈。
对光成功后可以看到_____________。
(3) 观察时,[1]标有10×字样,[4]标有40×字样。
那么,视野中的物像是原物的_______倍。
(4)在观察时,当[4]由10×转换为40×时,视野的
亮度变化为________。
(5)使用显微镜的步骤是(_____)
①对光,有明亮视野②调节粗、细准焦螺旋,看清物像③放标本,用压片夹压住
④取出显微镜放在实验台上⑤整理显微镜
A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④①②③⑤ D.⑤③①②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】叶在光下制造淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,遮光和不遮光部分显示的颜色分别是
A. 蓝色 蓝色 B. 蓝色 黄白色 C. 黄白色 黄白色 D. 黄白色 蓝色
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