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人类只有一个地球,地球环境的好坏,直接影响着人类的健康和各种生物的生存和发展.试结合自己的生活实际,谈谈保护环境的具体做法或建议.
环境保护并不是一个新鲜的话题,但是如今却成为我们国家乃至全世界的头等大事. 不可否认,环境保护是一个庞大的、系统性的工程,关系着千千万万人的命运,所以,这也需要所有人的配合与努力.我们知道,人类只有一个地球,而地球正受到各种污染的侵袭:废物污染、水质污染、空气污染、噪音污染等等.如果有那么一天,地球不堪重负,我们只有死路一条.所以,作为地球上的一员,我们不能仅仅担忧和抱怨,而必须加紧行动,像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球.那么我们应该怎么做呢?
 首先,我们应该尽量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性饭盒等等.虽然这些物品给我们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价.
 其次,我们应当节约资源,减少污染.具体来说就是,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,同时注意回收和循环再利用等等.只有这样,我们才不会透支我们有限的资源,才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾.
 最后,我们应当学会保护动物,保护植物,与其他生物和平相处.因为,其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节,缺少了它们,我们的生活也将受到影响!
故答案为:本题是一道开放性的题目,只要言之有理即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于生态平衡的叙述,正确的是(  )
A.如果食物链或食物网中某一环节出现问题,不会影响整个生态系统
B.生态系统中各种生物的数量和比例处于相对稳定状态
C.只有动物在维持生态平衡中起重要作用
D.植物和动物在生态系统中起重要作用,其余的生物对生态系统没有影响

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某牧场为了防止鸟类捕食草籽,用细网将罩住,其结果草籽的产量大幅度减少,其原因可能是(  )
A.影响了鸟类帮助牧草传粉
B.使牧草不能很好地通风透光
C.使昆虫大量繁殖,严重危害牧草
D.影响了鸟类帮助牧草传播种子

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科目:初中生物 来源:嘉兴 题型:单选题

许多同学都设计制作过各种小生态瓶.评价其设计制作的水平,主要标准应该是(  )
A.生态瓶维持稳定的时间长短
B.生态瓶中生物数量的多少
C.生态瓶中有机物的积累速度
D.整个生态瓶的美观程度

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科目:初中生物 来源:0114 期中题 题型:连线题

下图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)该食物网中共有______食物链。其中最长的一条是_________________________。
(2)该生态系统中,草属于__________,兔、狐等属于________,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于_________。
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在_________的状态,说明生态系统有一定_________能力。如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量短期内将会出现什么样的变化?______。

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科目:初中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统,获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收。下图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图,据图回答:

(1)该生态系统所需要的能量来自         
(2)该生态系统的生产者是          
(3)该生态系统中除了已知的生物种类外,还必须有                等生物作为_________。
(4)该生态系统是根据                  的原理建立的。
(5)在这个生态系统中,起决定性作用的组成成分是             
(6)作物枝叶的综合利用提高了农业效率,其根本原因在于                               
(7)沼气池中存在的功能类群是                                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蝗虫在麦田里大量繁殖,造成小麦严重减产,引起了该农田生态平衡失调的原因是(  )
A.青蛙大量被捕杀,破坏了食物链
B.大量清除杂草
C.大量捕杀田鼠
D.大量捕杀黄鼬

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

生态系统中各种生物的______和所占的______是相对稳定的.

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科目:初中生物 来源:山东省同步题 题型:单选题

下列哪种生态系统的自动调节能力最强
[     ]
A.嫩江
B.蔬菜大棚
C.西林郭勒草原
D.西双版纳热带雨林

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