A. | 实验→问题→假设→结论 | B. | 假设→问题→结论→实验 | ||
C. | 问题→假设→实验→结论 | D. | 问题→实验→假设→结论 |
分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
故选:C
点评 科学探究是探索生命的重要方法.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 修改假设,让它与结果一致 | |
B. | 修改实验数据,让它与假设相符 | |
C. | 检查过程是否有问题,重新把实验做一次 | |
D. | 检查过程都没有问题,相信结论是正确的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
成分 | 蛋白质 | 水 | 尿素 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿酸 |
甲 | 80 | 930 | 0.3 | 1 | 9.0 | 0.04 |
乙 | 微量 | 970 | 0.3 | 1 | 9.0 | 0.04 |
丙 | 0 | 950 | 1.8 | 0 | 11.0 | 0.05 |
A. | 血液 | B. | 血浆 | C. | 原尿 | D. | 尿液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ-生态系统、Ⅱ-生物、Ⅲ-动物 | |
B. | Ⅰ-细胞质、Ⅱ-细胞核、Ⅲ-细胞 | |
C. | Ⅰ-裸子植物、Ⅱ-被子植物、Ⅲ-种子植物 | |
D. | Ⅰ-基因、Ⅱ-DNA、Ⅲ-染色体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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