A | 腮腺炎 | 消化道传染病 | 隔离患者,消毒餐具 |
B | 甲型肝炎 | 血液传染病 | 不使用可能被血液污染的物品 |
C | 破伤风 | 呼吸道传染病 | 保持室内空气新鲜,不随地吐痰 |
D | 沙眼 | 体表传染病 | 注意个人卫生,不共用洗脸毛巾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接触过麻疹病人的不会再患麻疹 | B. | 接种过卡介苗的人不得肺结核 | ||
C. | 患过一次天花的人不会再患第二次 | D. | 眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体的生活 | |
B. | 澳大利亚草原牛羊粪成灾,引入蜣螂解决危机 | |
C. | 为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂 | |
D. | 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节反光镜后再调节细准焦螺旋 | |
B. | 向上移动载玻片后再调节细准焦螺旋 | |
C. | 转动粗准焦螺旋后再调节细准焦螺旋 | |
D. | 换成高倍镜后再调节细准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织→器官→细胞→植物体 | B. | 细胞→组织→器官→植物体 | ||
C. | 细胞→器官→组织→植物体 | D. | 细胞→系统→器官→植物体 |
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