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生物既能适应环境又能影响环境,同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是
A.生物圈是最大的生态系统
B.影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素
C.我市通川区莲花湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统
D.“黄花之乡” 渠县境内的所有黄花可以看做一个生态系统
D

试题分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境,如阳光、空气、土壤、水分等,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,消费者主要指各种动物,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,所以D的说法是错误的,故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生物变异和进化的叙述正确的是
A.自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的
B.太空椒是在太空条件下,由于基因发生改变而培育成的新品种
C.长期使用同一种农药,害虫会产生抗药性,这是害虫选择农药的结果
D.基因组成相同的大花生,其果实的长度一定相同

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

CCTV科教频道曾报道(深山里的秘密)﹣﹣中国小鲵,是衡阳市三位女中学生重新发现的.经华南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定:认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵.它是与恐龙同时代的“活化石”,她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”.三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时,绘制了如图食物网简图.据图请回答:

(1)若要构成一个完整的生态系统,则图中缺少   部分和   者.
(2)图中有    条食物链,蛇和鹰是    关系.
(3)中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书.亲爱的同学,你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢?(任提1条即可)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一定条件下,生态系统能够维持相对稳定平衡的状态,这是因为
A.生物的繁殖能力是巨大的
B.生物界存在生存竞争
C.生物界存在自然选择
D.生态系统具有一定的自我调节能力

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

每到冬天,森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年,森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是
A.被人类收集走用做柴火烧掉了
B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
C.牛、羊等食草动物将其吃掉了
D.细菌和真菌逐渐将其分解了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程,在能量金字塔中,高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面,而底部主要是绿色植物,为第一营养级.能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量.请回答下列问题:

(1)生态系统的能量源头是       ,生产者通过光合作用把它转化成化学能,固定在制造的有机物中,输入到第一营养级.
(2)生态系统中的能量是通过       依次传递的.
(3)由图可以看出,下一营养级只能利用到上一营养级大约       的能量.
(4)能量金字塔说明,在生态系统中,能量流动的特点:                      
(5)在生态系统中,与能量流动不同的是,物质循环是周而复始的.碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素,主要以               的形式参与循环.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是
A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据下图所示生态系统示意图,回答下列问题:

(1)在此生态系统中,最关键、最基本的生物成分是           。它与动物通过       关系形成食物链,请写出图中含有五个营养级的食物链                           。
(2)细菌和真菌在生态系统中属于           ,其主要作用是                    ,归还到无机环境中,促进物质循环。
(3)在此生态系统中,鹰的数量远远少于黄雀的数量,原因是                          
(4)与农田生态系统相比,此生态系统的自我调节能力较强,原因是此生态系统          
(5)在生态系统中参与碳循环的生理过程主要有                          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。以下不能够看做一个生态系统的是:
A.一个养着生物的生机勃勃的水族箱
B.一片小草地
C.一小块农田
D.一整群南飞的大雁

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