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3.利用组织培养无法做到的是(  )
A.利用茎尖培养,可以得到没有病毒的马铃薯
B.利用鳞片叶快速培养大量水仙花优质种苗
C.把高秆小麦高产的优点和矮杆小麦不容易倒伏的优点结合起来
D.利用花药离体培养,可以得到烟草新品种

分析 植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以保持亲本的优良性状;在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.

解答 解:A、利用茎尖培养,可以防止植物病毒的危害,得到没有病毒的马铃薯,A正确;
B、鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,B正确;
C、把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来,属于遗传育种的方法培育人类需要的动植物新品种,利用组织培养方式无法做到,C错误;
D、花药离体培养,属于植物的组织培养过程,在细胞分裂旺盛的时候,容易出现基因突变,可以得到烟草新品种,D正确.
故选:C.

点评 植物组织培养是无性繁殖,能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,但不可能培育植物新品种.这一点容易出错,应特别注意.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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14.“采菊东篱下,悠然见南山”,中国是菊花的原产地,世界上菊属大部分种类都原产自中国.多年生野生菊是现代菊花的祖先,有人利用野生菊做了如下实验:将白色野生菊和黄色野生菊杂交,发现子一代野生菊全为白色,该性状由一对基因A、a控制.
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(3)在山脉不同位置生长着多年生野生菊.在同一海拔处,株高无显著差异;在不同海拔,株高却显著不同,如图所示.为了探究影响野生菊株高变化的因素,做了如下实验:

①实验处理:第一年,将多株生长在1000米海拔野生菊A幼苗,与多株10米海拔野生菊B幼苗,一同在10米海拔处种植.
②第二年,秋天测量植株高度(或“株高”),求其平均值.
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8.如图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

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12.将呼吸道各部分结构与其相关功能用线段连接起来

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13.下列有关植物的生殖和发育的知识,回答问题:
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