科目:初中生物 来源: 题型:
A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 |
B、是进行自然保护的唯一有效途径 |
C、保护代表不同地带的生态系统 |
D、保护珍贵的野生动植物资源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、尽可能在伤口的远心端5~10厘米处,用带、绳、手帕或止血带结扎 |
B、保持安静,防止毒液蔓延 |
C、用清水或生理盐水反复冲洗伤口,并将伤口切开,排出毒液 |
D、紧急时,在口腔无伤口的情况下,可用口吸出毒液,并及时送医院 |
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