【题目】生物圈中的生物体大小相差悬殊,外部表现千姿百态,内部结构繁简不 一,生活环境也纷繁复杂,但这些生物都有一个共同的基础﹣﹣细胞.细胞是什 么?它又是怎样构成生物体的呢?如图为细胞的结构示意图,请同学们依据你所 学过的知识回答下列问题:
(1)图中的甲是__细胞结构模式图,乙是__细胞结构模式图.判 断的依据是:乙细胞中有__、__、 ,而甲细胞 中没有.
(2)子女长的像父母主要是细胞的__(填序号)中含有生物的__ 物质,对生物的____和__起着控制作用.
(3)结构[1]的作用是________和_____.
(4)细胞质中分布着许多对生命活动至关重要的微小结构,如动、植物细胞内都有____,它是呼吸作用的场所.
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【题目】根据你所做过的实验回答下列问题。
(l)图为显微镜中的两个视野,当视野①变到视野②时,应将玻片向___________移动。
(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴生理盐水的作用是_________,在盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,避免盖玻片下出现________。
(3)在观察玉米种子的结构时,用刀片将玉米种子从中央纵向剖开,然后在剖面上滴一滴碘酒,可以看到的实验现象是:变蓝的是种子结构中的_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇,搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了.是因为环境变亮了吗?对此,小明设计了一个如图所示的装置
进行探究.他将10只鼠妇放入实验装置的中央,静止3分钟后,每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录机下:
1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
A区 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 8 | 8 | 10 | 10 |
B区 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
根据本实验尝试探究
(1)提出问题__?
(2)作出假设__.
(3)本实验是__实验,实验变量是__.
(4)实验中用10只鼠妇而不是1只的原因是__.
(5)根据实验数据,小明得出的结论是__.
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【题目】下图为反射弧的组成示意图,请据图回答:
(1)当某同学的手指受到针刺后,手指皮肤中的[1]_________受到刺激,产生的神经冲动经[2]_________ 传到脊髓中的[3]_________,然后神经冲动再通过[4]_________,传到[5]_________引起上肢的肌肉收缩,产生缩手动作。
(2)上述缩手反射属于_____________反射。人体在完成一项反射活动时,必须保持__________的结构完整,任何一个环节出现障碍,反射活动就不能正常进行。
(3)当手受到针刺做出缩手反射后感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在_____________
以后见到针就会有意识的躲避,从反射的类型看这属于_____________
⑷假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受_________ 的控制。
⑸吃梅止渴、见梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中,与缩手反射属于同一类型的是____________。
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【题目】下图为人体局部组织物质交换示意图,其中A,B代表人体内的物质,①表示流经组织细胞前的血液,②表示流经组织细胞后的血液,下列说法不正确的是( )
A. 若组织细胞为脑细胞,则②比①O2浓度高
B. 若组织细胞为胰岛细胞,则饭后物质B会增加
C. 若组织细胞为小肠绒毛细胞,则B可代表葡萄糖和氨基酸
D. 若组织细胞为肺泡细胞,则②为动脉血,①为静脉血
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【题目】请判断
(1)煮熟的水稻种子不能发芽是因为种子处于休眠状态。(______)
(2)根尖的伸长区细胞没有分裂增生能力。(______)
(3)叶脉中的导管能将水和无机盐输送给叶肉。(______)
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