A. | 0:6:4 | B. | 4:4:2 | C. | 3:4:3 | D. | 2:3:5 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验装置可以探究“呼吸作用可以产生二氧化碳” | |
B. | 实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,澄清的石灰水会变浑浊 | |
C. | 实验过程中如果没有黑色塑料袋可以用无色塑料袋代替 | |
D. | 选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少捕食者和寄生生物的数量 | |
B. | 使生产者和消费者在数量上保持平衡 | |
C. | 增加生物的种类 | |
D. | 减少生物的种类 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜜蜂吸食一部分油菜花花蜜 | B. | 用蜜蜂防治害虫 | ||
C. | 增加田园风光 | D. | 帮助传粉,促进油菜高产 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 漏斗颈模拟的是动脉 | |
B. | 油团模拟的是血管壁堆积的脂肪 | |
C. | 实验模拟了血管壁脂肪的堆积使血流量明显减少 | |
D. | 实验表明动脉粥样硬化使血管脆性增大,血管容易破裂 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com