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如图是在培养基上生长的菌落示意图,根据它们的形态,判断:A是
 
菌落,B是
 
菌落
考点:菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别
专题:
分析:(1)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团).
(2)细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色.
(3)真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).
(4)细菌菌落、B真菌菌落.
解答:解:图中A菌落较小,颜色是白色,因此A是细菌菌落;B菌落较大,颜色是黑色,因此A是真菌菌落.
故答案为:细菌;真菌.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念和特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是(  )
A、动植物体生命活动的基本单位是细胞
B、植物叶片的表皮属于组织
C、植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
D、人体的血液属于组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞的结构与功能的叙述中,错误的是(  )
A、植物细胞是植物体生命活动的基本单位
B、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C、植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁
D、植物细胞的细胞核中含有遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物行为的叙述不正确的是(  )
A、鸟类的迁徙属于学习行为
B、先天性行为是动物生来就有的
C、蜘蛛结网是先天性的
D、具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通信

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科目:初中生物 来源: 题型:

狗、羊和小麦、菊花分别属于(  )
A、两个界B、同一个纲
C、动物界和禾本科D、同一个门

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科目:初中生物 来源: 题型:

要观察种子的内部结构可以将实验材料制成切片进行观察.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某校生物兴趣小组,为探究孵化家鸽所需的条件而做的探究实验:
方法步骤:
①将家鸽巢中当日产的卵轻轻取出,挑出适于孵化的家鸽卵放入塑料箱中,用消毒液按比例喷洒消毒处理后,置于15℃的环境中备用. 
②随机选取60枚家鸽卵,并平均分成6组,做好分组标记. 
③将1、2、3组的家鸽卵表面,均匀涂抹上凡士林,4、5、6组的卵不做任何处理. 
④将各组家鸽卵分别放置在不同环境设置的孵化箱中. 
⑤一段时间后,进行观察.
实验结果(如下表所示).分析表格内容,回答后面的问题:
人工处理孵化箱环境设置观察结果
10天18天25天
环境温度相对湿度未孵化已孵化未孵化已孵化未孵化已孵化
1组涂抹凡士林38.5℃50-55%100100100
2组涂抹凡士林30.5℃15-25%100100100
3组涂抹凡士林38.5℃15-25%100100100
4组未处理30.5℃50-55%100100100
5组未处理38.5℃15-25%100100100
6组未处理38.5℃50-55%1002828
(1)第1组实验可与哪组实验形成对照组实验?
 

(2)在实验过程中,每组要选用10枚或更多枚家鸽卵做实验,其主要目的是什么?
 

(3)你认为孵化家鸽所需要的外界条件是什么?
 

(4)孵化出的雏鸽是由鸽卵的哪一部分发育而来?
 

(5)第6组的家鸽卵,不能全部孵化的原因可能是什么?(写出两条)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些动物属于鱼类?(  )
A、鳄鱼B、鲨鱼C、鱿鱼D、章鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

a、b过程为绿色植物的两个重要的生理活动,请据图回答相关问题

(1)过程a和b分别表示植物的
 
作用和
 
作用.
(2)植物能进行a过程的主要器官是
 
,场所是
 
;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能为提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自
 

(3)为了充分利用光能,提高农作物产量,种植农作物时可以采取
 
等措施.在种植大棚蔬菜时,可以向棚中加适量的
 
气体,使其产量提高.
(4)过程a大于过程b时,植物体内的有机物得以
 
,并能使植物表现出
 
现象.
(5)温带落叶树木过冬时,仍持续进行着
 
过程,它主要是分解有机物,释放,供植物体进行各项生命活动.

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