【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想.下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是_____。
(2)请写出动物A的主要特征_____。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是_____;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____。
(4)动物C必须生活在潮湿的环境中,主要原因是_____。
(5)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。
【答案】体内有无脊柱 体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助呼吸 没有脊椎骨组成的脊柱 外骨骼不能随身体生长而生长 生殖和幼体的发育没有摆脱对水环境的依赖 胎生哺乳 鳃、鳍
【解析】
图中A鸽子属于鸟类,B蚯蚓属于环节动物,C青蛙属于两栖动物,D家兔属于哺乳动物,E蝗虫属于环节动物,F鲫鱼属于鱼类。
(1)动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫脊椎动物;体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物,图中ACDF的体内有脊柱属于脊椎动物,为一类,其余BE的体内无脊柱,属于无脊椎动物,为另一类,则分类依据是体内有无脊柱。
(2)家鸽的身体呈流线型,可减小飞行过程中的空气阻力;有喙无齿;前肢变成翼,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔;体内有许多气囊,可辅助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。
(3)图中的B蚯蚓属于环节动物,E蝗虫属于节肢动物,它们身体的共同特点是身体都分节;动物E蝗虫体表有外骨骼,外骨骼不能随身体的生长而生长,在生长发育过程中有蜕皮现象。
(4)C青蛙属于两栖动物,经过抱对后,分别把生殖细胞排在水中,在水中结合形成受精卵,发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,成蛙即能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显,为变态发育,可见两栖动物的生殖和发育都离不开水,因此必须生活在潮湿的环境中。
(5)D家兔具有胎生哺乳的特点,属于哺乳动物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
(6)F鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍呼吸。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是对几种动物的相同点进行比较归纳(圆圈交叉部分为相同点),下列叙述正确的是
A.Ⅰ是真正的陆生脊椎动物
B.Ⅱ是有性生殖,体内受精,卵生
C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全变态发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“民以食为天”,食品安全始终是人们高度关注的热点话题,食品安全应考虑的问题包括
①食品本身是否有毒
②食品的保质期
③食物含能量高低
④是否被农药等有毒物质污染
⑤维生素种类
⑥无机盐含量
⑦食物的营养价值
⑧食物是否发霉变质
A. ①③⑤⑧ B. ①②④⑧ C. ①②⑦⑧ D. ①②④⑦⑧
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