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8.下列有关输血的叙述,错误的是(  )
A.输血时应以输同型血为原则
B.我国提倡18-55周岁的健康公民自愿献血
C.紧急情况下,O型血的病人可接受AB型的血液
D.健康成年人每6个月献血不超过400毫升不会影响健康

分析 无偿献血是指为了拯救他人生命,志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业,而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为.输血以输同型血为原则.例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血.据此作答.

解答 解:A、输血以输同型血为原则,例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血,A正确;
B、献血是每个18岁以上健康公民应尽的责任,我国鼓励公民自愿献血,无偿献血的年龄是18-55周岁;B正确;
C、输血时应该以输入同型血为原则,在没有同型血情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人.如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应,C错误;
D、健康成年人每6个月献血不超过400毫升不会影响健康,D正确.
故选:C.

点评 本题考查的是输血的原则和无偿献血的意义,注意:虽然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人,但首选的原则是输同型血.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.同学们模拟制作了动物细胞模型,与真实的动物细胞相比,下列模拟不正确的是(  )
A.塑料袋模拟细胞壁B.果脯模拟细胞核
C.琼脂模拟细胞质D.塑料袋模拟细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关运动的叙述,正确的是(  )
A.运动系统由骨骼、关节和肌肉组成
B.骨与骨之间通过骨骼肌相连形成骨骼
C.一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置,又能通过舒张将骨复位
D.动物较强的运动能力使其能够适应复杂多变的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.动物在生物圈中属于(  )
A.自养生物,生产者B.自养生物,消费者C.异养生物,生产者D.异养生物,消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?有人设计了如图所示装置进行实验,对此下列有关分析,错误的是(  )
A.人吸气时,应将活塞A打开,活塞B关闭
B.人呼气时,应将活塞A关闭,活塞B打开
C.乙瓶中石灰水的作用是证明呼出的气体中二氧化碳含量较多
D.实验现象是甲瓶中石灰水浑浊程度大,乙瓶中石灰水浑浊程度小

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.关于如图说法正确的是(  )
A.鼠和兔都吃草,所以鼠和兔是合作关系
B.鹰和鼠是合作关系
C.鼠和蛇都被鹰捕食,所以鼠和蛇是竞争关系
D.狐和鼠属于捕食关系

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)植物细胞有一定形态而动物细胞没有,主要是由于植物细胞具有[4]细胞壁,它对细胞起保护和支持作用;
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物具有遗传现象,该物质主要存在于[2]细胞核;
(3)切洋葱时会闻到一股刺鼻、刺眼的气味,该物质存在于[7]液泡中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.伊乐藻原产于美洲,是一种淡水草本植物,叶线形,无柄,花小,果实长圆柱形.伊乐藻越来越多地应用到水产养殖、水体净化、生态恢复等领域.某科研小组探究了环境因素对伊乐藻光合作用的影响,实验步骤如下:
①将若干同样大小的透明磨口瓶灌满水.
②各放入鲜嫩伊乐藻的顶枝0.25g,并塞好瓶塞.
③相同光照下设置6个温度梯度,即5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃,每个温度下放置3个磨口瓶.
④同时测定各温度下磨口瓶中水的含氧量,计算并绘制如图所示曲线.
请根据以上实验回答问题:
(1)伊乐藻从分类上属于被子植物.
(2)本实验探究的变量是温度.
(3)每个温度下放置3个磨口瓶而不是1个,目的是避免偶然性.
(4)图中数据表明伊乐藻光合作用最适宜的温度约为20℃
(5)伊乐藻在各个温度下通过光合作用实际产生的氧气量应大于(填“大于”、“小于”或“等于”)所测得的图10中对应的产氧量,主要原因是伊乐藻进行呼吸作用需要消耗氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动,下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象:

如图甲,①取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水;②取30粒发育完好的大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上;③用透明玻璃杯将三个杯子的杯口密封好,其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理;④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后,观察现象,结果发现A、B两杯内的种子都全部萌发,C被内的种子都没有萌发.请分析回答:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要光照”,该对照实验的变量是光;分析这组对照实验的结果,可以得出的结论是光照对种子的萌发没有影响.
(2)A、B、C中,除了A与B外,哪两个还可以作为对照?A和C.通过该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要空气.
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).请写出图乙中①③各部位分别是由大豆胚的哪些部分发育成的:①胚芽;③胚根.

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