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11.根据蝗虫的发育过程,防治蝗虫灾害最好在下列那个时期内(  )
A.成虫集群飞起后B.
C.蝗虫5龄后,集群以后D.2龄期

分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.

解答 解:蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,蝗虫是农业害虫,啃食农作物的叶和幼嫩的茎,造成农作物减产甚至颗粒无收.蝗虫的若虫没有翅膀,只能跳跃,不会飞,活动范围小,便于集中消灭,因此,防治蝗虫灾害最好在“2龄期”内.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解蝗虫的发育过程和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在下列哪种环境中,最容易生长霉菌(  )
A.干燥的衣服上B.煮沸但密封的牛肉汁
C.潮湿的玉米堆D.潮湿的沙土地

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.血液在人体中主要起运输作用,当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化,下列说法不正确的是(  )
A.血液流经肺后,血液中氧气含量增多,二氧化碳含量减少
B.血液流经小肠后,血液中含葡萄糖量增多
C.血液流经肾脏后,血液中含尿素量减少
D.血液流经大脑后,血液中的氧气含量增多、代谢废物减少

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.某科技小组同学用大豆种子做了如下实验
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底 的餐巾纸上.
(3)C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理,如图甲所示
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是大豆种子的萌发是否需要光照,该对照实验的变量是光照,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发不需要光照.
(2)图甲中除了A、B对照外,能够作为对照实验的还有A和C,该对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要充足的空气.
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙).其中E来自D中的[6]胚,[2]将来发育成幼苗的7茎和叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.结合细菌的结构模式图,完成以下问题
(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌相比,细菌中没有成形的细胞核,与植物细胞相比相同之处是都有[③]细胞壁,[②]细胞膜,[⑤]细胞质,但没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,所以多数细菌的营养方式是异养型
(2)图中[④]是荚膜,对细菌有一定的保护作用,能够使细菌在水中游动的是[⑥]鞭毛.
(3)大多数细菌在生态系统中属于分解者,参与自然界的物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在农田生态系统中个,田鼠吃农作物,猫头鹰捕食田鼠,下列说法不正确的是(  )
A.猫头鹰数量增加可提高农作物的产量
B.猫的数量增加了,田鼠的数量就会减少
C.对猫头鹰的过度滥捕乱杀就会破坏农田生态系统的平衡
D.猫头鹰的数量不会影响农作物的产量

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.生物的多样性是大自然赐给人类的宝贵财富,物种多样性的一个重要原因是基因(遗传)多样性,生物与环境相互影响、相互作用,构成了生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.食物和空气进入人体时共同经过的器官是(  )
A.B.C.气管D.食道

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1.目前,抚州市建有省级以上湿地公园12个,列全省第二位.湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称之为(  )
A.“地球之肾”B.“绿色水库”C.“地球之肺”D.“绿色长城”

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