甲区域 | 乙区域 | ||
实验步骤 | 第一步 | 放1条蚯蚓 | 放1条蚯蚓 |
第二步 | 每天喷10毫升1%工业废水 | 每天喷10毫升? | |
第三部 | 两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的生存情况 | ||
实验结果 | 0条 | 2条 |
分析 蚯蚓属于环节动物,身体由许多体节构成,没有骨骼,蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.
解答 解:(1)蚯蚓的身体由许多体节构成,可以增加它运动的灵活性,使身体运动灵活自如.
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.甲区域每天喷10毫升1%工业废水,乙区域每天喷10毫升清水,形成对照.
(3)该实验设计不合理的是蚯蚓数量太少,具有偶然性.
(4)假如其他生物兴趣小组也照此方案进行了实验,得到多组数据,为了使实验更具准确性,应取他们平均值的作为得出结论的依据.
(5)实验结论:该工厂废水会污染环境.
(6)蚯蚓是有益动物,是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中.
故答案为:(1)体节;使身体运动灵活自如;
(2)清水;
(3)蚯蚓数量太少,具有偶然性;
(4)平均值;(5)该工厂废水会污染环境;
(6)要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中
点评 解答的关键是熟知蚯蚓的形态结构特点.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市南部县宏观小学八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一个细胞里的染色体不成对存在( )
A. 卵细胞 B. 受精卵
C. 白细胞 D. 上皮细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的黄皮肤和黑皮肤 | B. | 荠菜果实的三角形和卵圆形 | ||
C. | 豌豆种子的绿色与黄色 | D. | 狗的卷毛和棕毛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减少食肉性动物和寄生生物的数量 | B. | 平衡生产者和分解者的数量 | ||
C. | 适当增加生物物种的种类和数量 | D. | 大力种植杨树增加它的数量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
分组处理 实验记录 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
光线明亮而不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 | |
实验I(5月份) | 15.48% | 7.5% | 4.92% |
实验II(9月份) | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
总平均发生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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