【题目】“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。”诗中描写了松树挺拔傲雪的高贵品质,其中松树属于 ( )
A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 孢子植物 D. 种子植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】寨卡病毒病是由寨卡病毒感染引起的一种急性传染病,临床特征为发热、皮疹、关节肌肉痛和结膜炎等。其主要传播途径是伊蚊叮咬患者后携带寨卡病毒,再去叮咬易感人群,导致其患病。请回答问题。
(1)寨卡病毒没有细胞结构,只由_____外壳和核酸构成,不能独立生活,只能在活细胞内营__生活。
(2)截至2018年11月30日,我国共报告27例输入性病例,对于这些患者应及时隔离治疗,从传染病的预防措施分析,这一措施属于__________。
(3)近期,科研人员发现了寨卡病毒传播的新途径,如下图所示。这一传播途径加速了寨卡病毒病的流行速度。
①伊蚊属于节肢动物门中的_____纲,其发育类型为_____(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
②请按照下图将下列选项排序,说明寨卡病毒传播的新途径是__________。
A.在水体中孵化的伊蚊卵感染寨卡病毒
b.羽化后的伊蚊成虫叮咬人可致人患病
c.感染者带有寨卡病毒的尿液排到水中
③新传播途径的发现为防控寨卡病毒病提供新的思路,请据此写出一条除灭蚊外的防控措施_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察下列图形完成以下各题:
(1)图中①所示,鸟的身体呈_____,有利于飞行。
(2)图中②所示,鸟的前肢特化为_____,适于空中飞行。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,骨大多中空,胸骨上高耸的突起叫作④_____。
(4)家燕的食量大,消化能力_____,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
(5)家燕呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的_____起辅助呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。
(1)血液的颜色主要决定于图中的[___]红细胞。
(2)成熟的红细胞____(填“有”或“没有”)细胞核,细胞中含有血红蛋白,具有运输_____和部分二氧化碳的功能。
(3)当人体某处受伤出血时,具有止血和凝血作用的是[___]血小板,若伤口受病菌感染发炎,数量明显增高的是[②]____。
(4)小红经常面色苍白,容易疲劳,经血液化验,红细胞的数量为3×1012个/L(女子正常值为4.2×1012个/L),据此判断可能患有____症。平时应该多吃含____和___丰富的食物。
(5)能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬细菌的是[___]白细胞。
(6)具有运输养料和废物功能的是[④]____。
(7)输血应以输___为原则,若血型不同,混合时会凝集成团的是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究发现我国儿童血铅水平普遍较高,血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气;②家居装饰用品;③玩具和学习用品;④食品(爆米花、松花蛋等)为探究血铅含量对人体健康的影响,科研人员选取 30 只大小和健康状况相近的家兔,并平均分为 3 组进行实验,实验处理如下表(注:醋酸铅是一种含铅化合物)
注射溶液类型 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 | |
甲 | 每公斤体重注射 10mg | 每 3 天皮下 注射 1 次 | 每 10 天检测 1 次血红蛋白含量 | |
乙 | 含 1.83%醋酸铅的 5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含 3.66%醋酸铅的 5%葡萄糖溶液 |
(1)实验的变量是_________。科研人员选取大小和健康状况相近的家兔的目的是________。
(2)如果甲为对照组,则甲组应该注射_________________溶液。
(3)下图是依据实验结果绘制的曲线图,由图可以看出家兔体内血铅含量与血红蛋白含量之间的关系是:____。
(4)红细胞中的血红蛋白是在___________处与氧结合。
A.肺泡 B.组织细胞
C.肺泡部毛细血管 D. 组织细胞处毛细血管
(5)请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染的合理建议_____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为人体消化系统部分器官结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意图,请据图回答:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[]_____,储藏在胆囊中.
(2)图二中能够体现出营养物质被消化的主要部位是_____(填图二中字母代号),其内有_____种消化液.
(3)X曲线代表的物质是_____,该物质最终被分解为_____.
(4)图二中的C部位在图一中对应的器官是[]_____,在该器官内腺体所分泌的消化液中含有消化_____的酶.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】杂交水稻之父袁隆平利用培育出高产的杂交水稻新品种 。 ( )
A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性
C. DNA的多样性 D. 染色体的多样性
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