人及动物的食物最终来自于A．肉类B．植物体内的淀粉C．光合作用D．水分.无机盐题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

人及动物的食物最终来自于（）

A．肉类	B．植物体内的淀粉
C．光合作用	D．水分、无机盐

试题分析：绿色植物的光合作用有其重要的意义．一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中．三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．由上可知：人及动物的食物最终来自于绿色植物的光合作用．

练习册系列答案

黄冈经典阅读系列答案

文言文课外阅读特训系列答案

轻松阅读训练系列答案

南大教辅初中英语任务型阅读与首字母填空系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为( )

A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用旺盛

B．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用旺盛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，这一做法的目的是（）

A．测量窖内的二氧化碳含量

B．测量窖内的氧气含量

C．主要是为了照明

D．测量窖内的一氧化碳含量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

某校生物兴趣小组，为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，用4个相同鱼缸设计了如下实验,分析并回答：

（1）如研究光照在生态系统中的作用，应取哪两组实验装置        ，实验的变量是        ；如研究水藻在生态系统中的作用，应选哪两组实验装置           ，实验的变量是          。
（2）如果选择A和C作为对照实验，能否说明河泥在这个生态系统的作用？说说理由。

如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请回答下列问题：
（1）请将光合作用的反应式填写完整： +水

           +氧气
（2）从上面的反应式可看出：
①光合作用在            中进行。
②光合作用的原料是            、         产物是            ，            ；
③任何生命活动都需要能量，光合作用的能量来自于            ；
④光合作用实质包含两种变化，一是            ，即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物；
二是            ，即把            转化为储存在            中的化学能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜，其目的是（）

A．使叶片内的淀粉储存在叶绿体中

B．使叶片内原有的淀粉消耗掉

C．使淀粉储存在叶肉细胞中

D．储备养料，准备进行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

一盆天竺葵、一只盛有浓NaOH溶液的烧杯、一只老鼠密封在一个透明的玻璃罩内。此装置放在阳光下，不一会，老鼠死了。引起老鼠死亡的主要原因是（）

A．老鼠被天竺葵释放的有毒物质杀死

B．NaOH有强烈的腐蚀性，老鼠受腐蚀而死亡