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20.下列哪项是青春期发育的显著特点(  )
A.身高突增B.心脏功能明显增强
C.神经系统功能增强D.性器官的发育

分析 此题考查的是青春期人体形态发育的显著特点,思考作答.

解答 解:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征.可见A符合题意.
故选:A.

点评 解题的关键是理知道青春期人体形态发育的显著特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞,他的操作过程是:取一块洁净的载玻片,在载玻片的中央滴一滴生理盐水;用凉开水把口漱干净,取一根消过毒的牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片上的液滴中涂几下,然后把玻片标本放在显微镜下观察.请回答:
(1)使用生理盐水的目的是维持细胞正常形态.
(2)制作装片前,先将口漱净的目的是清除口腔中的食物残渣.
(3)小明的操作过程有错误吗?如果有,请指出有错误,要用盖玻片盖上,再用稀碘液染色.
(4)将盖玻片置于载玻片上时,以45°角放下,是为了防止气泡的产生.
(5)若目镜是5X,物镜是10X,那么上皮细胞被放大了50倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.阅读材料并回答有关问题.
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼说:“‘旱鸭子’,你敢把头没在水中一小时吗?”
小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一小时吗?”
鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦!”
青蛙跑来作证.于是小蝗虫将头深深浸入水中,一小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.
青蛙催促道:“鲫鱼先生,请吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死了.
(1)鲫鱼失败的原因:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入的门户不在(填“在”或“不在”)头部.
(2)岸上空气中氧含量比水中溶氧量要高得多,鲫鱼为什么还会被憋死呢?鲫鱼用鳃呼吸,鳃是适于水中呼吸的器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答问题:
(1)该生态系统中,生产者是草,它能进行光合作用,制造有机物,并放出氧气.
(2)该食物网中共有5条食物链.
(3)该食物网中数量最少的生物是鹰
(4)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是狐和鹰.
(5)写出其中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.探究实验:光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题:光照对鼠妇生活有影响吗?
(2)作出假设:光照对鼠妇生活有影响
(3)设计方案:
Ⅰ材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
Ⅱ实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了 阴暗和明亮两种环境.
Ⅲ方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真记录
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
(5)结论:光会影响鼠妇的生活
回答问题:
①探究过程中,实验变量是光照,则应该设计出明亮和阴暗的对照实验,
②验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全班的平均值,这样做的原因是可以避免偶然性,减少误差;
③实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?答:把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是植物花的传粉和受精过程示意图,请据图回答问题.
 (1)图中A是花药,内含花粉.花粉从图中A传送到E的过程叫做传粉.传粉有自花传粉和异花传粉两种方式.
(2)花粉受到E处分泌的黏液的刺激,萌发长出G花粉管,G内含精子.
(3)C可发育成果实.D是胚珠,将来发育成种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各种现象中,不属于生命现象的是(  )
A.母牛生仔B.食物变质C.潮涨潮落D.果树开花

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.连线题

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列动物中,全部都属于节肢动物的是(  )
A.蝗虫、猪肉绦虫B.沼虾、蜜蜂C.涡虫、血吸虫D.水蛭、海蜇

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同步练习册答案