分析 ①对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
②根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组
解答 解:(1)②本实验要验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,所以实验变量为赤霉素的有无,故A对照组喷清水,B实验组喷等量的赤霉素溶液.
③将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后要测量计算出A、B两组植株的平均高度.
(2)赤霉素能促进细胞生长,促进种子萌发和果实发育,所以预测结果是:A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株平均高度.
(3)因为A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株平均高度,所以得出结论:赤霉素有促进细胞生长使植株增高的作用.
(4)如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,可能会具有偶然性,从而影响实验结果的可靠性.
故答案为:(1)②等量赤霉素溶液.③高度.
(2)A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株平均高度.
(3)赤霉素有促进细胞生长使植株增高的作用.
(4)有影响;因为每组实验材料的数量过少(或样本数过少),具有偶然性..
点评 对照试验,控制变量和设置对照是基本要求.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
处理温度(℃) | O | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯中麦芽糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大室鲫鱼逃向A端 | B. | 大室鲫鱼逃向B端 | ||
C. | 大室鲫鱼无异常反应 | D. | 无法确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题 | B. | 建立假设 | C. | 制订计划 | D. | 得出结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为杠杆不平衡,所以该生态系统处于不稳定的状态 | |
B. | 此生态系统中的一条食物链是:草→鼠→蛇 | |
C. | 在该生态系统中,草的数量是最多的 | |
D. | 如果人们大量捕杀蛇,草的数量就会减少 |
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