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    将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
    A给农作物一次施肥过多              ①烧苗
    B潮湿的种子堆里发热                ②生物体进行呼吸作用
    C栽种农田作物要保持间距            ③不能进行光合作用制造有机物
    D花草长期放在黑暗处死亡            ④合理密植．
    分析：此题主要考查的是合理施肥的内容，蔬菜的呼吸作用释放热量，思考判断．
    解答：解：A、植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．即出现烧苗现象．
    B、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂．因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间．
    C、合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法．
    D、花草长期放在黑暗处死亡，是因为不能进行光合作用制造有机物．
    故答案为：
    点评：理解合理密植是最大限度的利用光合作用的原理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，请你回答问题．
    资料一：下图中两个狐（A、B），一个是生活在北极的极地狐，另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．

    资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖．25年以来，南极气温上升了1℃．这些都说明一个现象：地球在变暖．
    （1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与
    其生存环境
    其生存环境
    相适应．
    （2）请推测生活在北极的极地狐是
    A
    A
    ．
    （3）燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体像玻璃温度的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖．这种现象叫
    温室
    温室
    效应，它是造成地球变暖的主要原因之一．
    （4）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会
    减少直至濒危灭绝
    减少直至濒危灭绝
    （填“增多”或“减少直至濒危灭绝”）
    （5）请你想一个好办法让地球“退烧”？
    答：
    植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等
    植树造林、保护植被、退耕还林、封山育林、减少燃料的燃烧、开发新能源等
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，请你回答问题．
    资料一  如图中的两个狐（A、B）一个是生活在北极的极地狐，另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
    资料二  科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖．25年以来，南极气温上升了1℃．这些都说明一个现象：地球在变暖．
    （1）现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与
    其生存环境
    其生存环境
    相适应．
    （2）请推测生活在北极的极地狐是
    A
    A
     （填“A”或“B”）．
    （3）燃烧煤和石油能产生大量的
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体，这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖．这种现象叫
    温室
    温室
    效应，它是造成地球变暖的主要原因之一．
    （4）如果地球“变暖”进一步加剧，极地狐将会
    B
    B
     （填A：增多或B：减少直至濒危灭绝）
    （5）请你想一个好办法让地球“退烧”？
    （6）请你举出2个生物适应环境的例子．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    节肢动物是动物界中种类和数量最多的一个类群，在生物圈中分布十分广泛。请就有关知识回答下列问题。  
    (1)节肢动物有许多特征与其生活环境相适应。请列举一项并说明是如何适应环境的。__________________。  
    (2)蝗虫、苍蝇、蚊子、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等节肢动物区别于虾、蟹、蜘蛛等节肢动物的特征主要有__________________________________________________________。 
    (3)环保学家和生物学家都提倡保护农田蜘蛛，以防治害虫。利用农田蜘蛛防治害虫有哪些益处?____________________________________________________。  
    (4)下面是一个同学设计的证明昆虫触角作用的小实验，请你根据要求补充完整：    
    （一）实验材料：2只蚂蚁、纱罩、白糖、木屑、解剖剪。    
    （二）实验步骤：  
    第一步：将两只蚂蚁罩在纱罩下，在纱罩下分别放一些白糖和木屑。    
    实验现象：蚂蚁不时用触角触碰白糖、木屑，最后爬过去吃白糖，而不吃木屑。    
    第二步：______________________。    预测实验现象：__________________。
    （三）实验结论：昆虫的触角具有__________________________作用。

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