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    地球上最大的生态系统是（　　）
    A、湿地生太系统
    B、草原生态系统
    C、生物圈
    D、森林生态系统
    考点：生物圈是最大的生态系统
    专题：
    分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
    解答：解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的．
    A湿地生太系统、B草原生态系统，D森林生态系统都包括在C生物圈中．因此地球上最大的生态系统是C生物圈．
    故选C
    点评：知道生物圈是最大的生态系统以及生态系统的类型是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1是植物细胞和动物细胞结构图及生物的结构层次模式图，请据图回答：

    （1）A是
     
    细胞的结构，B是
     
    细胞的结构．
    （2）在制作这两种细胞的临时装片时，准备时都会首先在载玻片上滴一滴液体．其中制作图A的装片时应该滴加
     
    ，制作图B的装片时应该滴加
     
    ．
    （3）在A、B两幅图中，细胞的基本结构中能控制物质进出的结构是[
     
    ]
     
    ；含有遗传物质的是[
     
    ]
     
    ，其内具有特定遗传信息的片段叫做
     
    ．
    （4）从如图2生物体的结构层次中看出，生物体的生长包括细胞的[①]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （5）如果从第1个细胞开始连续分裂8次，细胞的数目将达到
     
    个（写出算式即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于实验法与观察法的关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A、单纯的观察法可以没有实验
    B、实验法也可以不用观察
    C、观察法和实验法在研究动物行为时是同等重要的
    D、实验法中离不开观察法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活于洞穴中的鱼类，因为终年不见阳光，所以有退化现象的一种器官是（　　）
    A、味觉B、视觉C、嗅觉D、听觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类、苔藓植物、藻类植物的生殖细胞是（　　）
    A、精子B、孢子C、种子D、卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（　　）
    A、M可以表示变态发育
    B、M可以表示生态系统的分解者
    C、N可以表示体内有脊柱
    D、N可以表示陆生动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫（昆虫）的呼吸（　　）
    A、通过肺完成
    B、通过外骨骼完成
    C、通过皮肤完成
    D、通过气管完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物体腔内特有的结构是（　　）
    A、肺B、心脏C、膈D、胆囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物多样性包括
     
    多样性、
     
    多样性和生态系统多样性．保护动物多样性要在
     
    、
     
    和
     
    三个层次上制定保护战略和采取保护措施．

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