练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    根瘤菌和豆科植物的关系是
     
    ．
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．据此分析．
    解答：解：共生现象在自然界中普遍存在，例如豆科植物与根瘤菌之间：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活．
    故答案为：共生
    点评：寄生、腐生和共生，这是三个不同的概念，注意不要混淆了．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼的鳍中，控制前进方向和产生前进动力的是（　　）
    A、背鳍B、腹鳍C、尾鳍D、臀鳍

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓在光滑的玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（　　）
    A、蚯蚓不能在土壤以外爬行
    B、玻璃板摩擦力小
    C、玻璃板摩擦力大
    D、蚯蚓不能利用刚毛

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
    （1）若用解剖剪剪去结构6，将会露出鱼的呼吸器官-----鳃，它由许多鳃丝组成，内含有丰富的
     
    ，所以鳃丝一般呈现鲜红色．
    （2）探究：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？
    （提示：①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色．）请根据提示设计实验：
    实验过程：
    ①因BTB短时间内使用对鱼无毒害，所以选取两条健康的小鱼，放在盛有BTB液的水中，观察溶液颜
    色的变化．
    ②由于BTB液遇二氧化碳后，会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是
     
    ，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了
     
    ．
    （3）该兴趣小组想进一步探究：时间久了，BTB溶液是否会对鱼的生活造成影响．于是该小组同学将五条小鱼放入盛有BTB溶液的水中培养，观察并记录
     
    ．
    但有其他组的同学认为此实验设计不合理，你认为原因是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物的叶，既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（　　）
    A、葫芦藓B、蕨C、银杏D、海带

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于细菌营养方式的正确描述是（　　）
    A、进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成有机物
    B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物
    C、进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活
    D、细菌只能靠分解动植物的遗体来生活

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞的平面结构模式图，请根据图回答：
    （1）切西瓜时，流出的红汁水主要来自图中的结构[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中起支持和保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）如果你观察的洋葱表皮细胞，那么一定看不到图中的[
     
    ]
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的最基本单位是科．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“小麦→老鼠→蛇”这条食物链中，若蛇的体重增加50克，则至少要消耗小麦（　　）克．
    A、50克B、500克
    C、1250克D、5000克

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案