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    6．图是某校学生利用计算机模拟保护色的形成进行的虚拟实验．请根据所学知识回答问题．
    （1）在图中界面上随机分布有数量相同的四种不同颜色的猎物，模拟某种动物的体色具有四种不同的类型．
    （2）学生通过操作鼠标指针点击所发现的猎物，模拟该种动物的天敌进行捕食．
    （3）当界面上的猎物被捕食到一定数量时，计算机自动统计各种颜色的猎物幸存的数量，并按1比3的比例增加猎物的数量，模拟猎物．
    （4）通过几代的繁殖与捕食后，幸存者数量最多的是具有与色彩相近的体色类型．
    （5）通过上述实验可知，动物的保护色是在动物环境过程中形成的．

    分析 动物体色与环境颜色相似，这种体色被称为保护色；动物的保护色是长期自然选择的结果，有利于动物的捕食和逃避敌害．

    解答 解：在利用计算机模拟保护色的形成进行的虚拟实验中：
    （1）在图中界面上随机分布有数量相同的四种不同颜色的猎物，模拟某种动物的体色具有四种不同的类型．
    （2）学生通过操作鼠标指针点击所发现的猎物，模拟该种动物的天敌进行捕食．
    （3）当界面上的猎物被捕食到一定数量时，计算机自动统计各种颜色的猎物幸存的数量，并按1比3的比例增加猎物的数量，模拟猎物．
    （4）通过几代的繁殖与捕食后，幸存者数量最多的是具有与色彩相近的体色类型．
    （5）通过上述实验可知，动物的保护色是在适应环境过程中形成的．是自然选择的结果．
    故答案为：（2）捕食．

    点评 动物具有保护色是动物长期与环境和其它生物进行生存斗争的结果，是对环境的一种适应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
    B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流动脉血
    C．若b为组织内的毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血
    D．若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．属于特异性免疫的是（　　）
    A．得过麻疹以后不再患麻疹B．唾液、眼泪和胃液
    C．白细胞和吞噬细胞D．皮肤和口腔黏膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．学习植物生理作用的知识后，小明同学非常重视理论联系实践，他根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究，请回答问题：

    （1）若图一表示图二中植物叶片呼吸作用，该同学想判断气体②，那么应把图二装置放在暗处（“暗处”或“光照”）下；则可以看到小烧杯中澄清石灰水变浑浊．
    （2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则是要探究植物的光合作用所需的原料有二氧化碳，要探究这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水．
    （3）将进行光合作用的玉米叶片放入图三所示装置中进行水浴加热，B（填“A”或“B”）烧杯中的液体会变绿，这是因为叶片中的叶绿素溶解在酒精中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．海带细胞内的碘含量是海水中碘含量的几十倍，这主要是由于（　　）
    A．细胞壁具有控制物质进出的功能B．叶绿体通过光合作用制造的
    C．细胞核具有控制物质进出的功能D．细胞膜具有控制物质进出的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．下表是成年人李甲的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，分析回答下列问题：
    食物种类日摄入量（克）每100克食物中的含量
    蛋白质（克）维生素C（毫克）钙（毫克）铁（毫克）
    馒头10008283.2
    青菜5001.224321.4
    牛奶100311040.4
    猪肉1001261.6
    （1）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克/天，钙供给量应不少于800毫克/天，若李甲长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能否满足需要？能，有无可能患缺钙症有可能？若缺钙会患什么病？佝偻病．
    （2）李甲摄食后，其中的蛋白质在体内充分消化、吸收，参与消化蛋白质的消化液包括胃液、肠液、胰液．
    （3）为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计为“平衡膳食宝塔”，从塔基到塔顶依次是A、C和D、E、B．（A米饭、面条等主食；B牛奶；C蔬菜；D水果；E蛋豆鱼肉等）
    （4）肝炎患者厌吃油腻的食物，原因是胆汁的分泌量大量减少，影响脂肪的消化．

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    18．某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）一粒种子能够萌发长出一个植物体，主要原因是种子种具有胚；玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的胚乳．
    （2）若干旱造成玉米减产，其原因是光合作用（生理活动）受到影响，此生理活动在细胞叶绿体中进行．
    （3）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了二氧化碳．
    （4）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，其他条件和设置都相同．
    （5）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需要改变的是移走小烧杯．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图，是农田生态系统中部分生物之间的关系．请回答有关问题：
    （1）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及细菌和真菌．
    （2）生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的．
    （3）端午节赛龙舟吃粽子是我国的传统习俗．粽子的主要成分是糯米，糯米的营养成分来自水稻种子的胚乳．
    （4）上世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降．由此可见动物在维持生态平衡中起重要作用．
    （5）灌溉条件良好的地区，夏天天气越是晴好，光照越强，水稻的产量就越高；越是阴雨连绵，光照越弱，水稻的产量就越低．根据上述事实，请你就光照与光合作用之间的关系提出一个探究的问题．你的问题是光照影响植物的光合作用吗？．

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    16．我县某地的桃花竞相吐艳，美不胜收．如图1是显微镜下观察到的桃树三个部位的切片的一部分．
    （1）①取自于桃树中的叶（填器官）．
    （2）观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是转动转换器，换用低倍镜再进行实验．
    （3）图2为桃花的子房在适宜环境条件下随时间的发育变化图，请据图回答下列问题：
    Ⅰ．子房沿a曲线变化，最终生长发育成为的器官是果实；
    Ⅱ．造成子房沿b曲线变化的原因是桃花没有完成受精的过程．
    （4）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜．他想在现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实，应采用的方法是嫁接．

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