图是某生态系统的物质循环过程,请回答:(每空1分共10分)
(1)图中①②③代表的生理过程是:
① 作用 ② ③
(2)D表示的是 ⑤表示的物质是 。
(3)该生态系统中构成的食物链是 能把光能引入生态系统的是图中的
(1)光合作用 呼吸作用 呼吸作用
(2)分解者 无机盐 、水 (3) A→B→C A
【解析】
试题分析:(l)绿色植物的光合作用是通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程,呼吸作用是植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要,消费者通过呼吸作用产生二氧化碳等可被植物重新利用,图中①②③表示的生理过程分别是光合作用、呼吸作用、呼吸作用。
(2)D是分解者,④过程指的是细菌、真菌等微生物作为分解者分解动植物的遗体遗物,分解成二氧化碳和水、无机盐,返回环境中,被A生产者利用,⑤过程是指植物通过根从土壤中吸收水和无机盐。
(3)食物链是生产者和消费者之间的食物关系,图中的食物链为:A→B→C,A是绿色植物,能够进行光合作用,将光能转化为化学能储存在制造的有机物中。
考点:本题考查的是生态系统中物质和能量的流动,解此题的关键是识图确定 B是生产者、C是消费者和D是分解者。
科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
生物亲代的性状是通过( )传递给后代的。 ( )
A.生殖器官 B.生殖细胞 C.体细胞 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面是家蚕发育过程各阶段的形态图,其先后顺序是 ( )
A.①②③④ B.①④②③ C.④③②① D.②④③①
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科目:初中生物 来源:2015届内蒙古呼和浩特市初二12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
果脯保存依据的原理是( )
A.巴斯德高温消毒原理
B.与细菌和真菌隔绝的原理
C.脱去水分,防止细菌和真菌生长
D.破坏需氧菌的生存环境
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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为六种植物,据图回答问题:
(1)在以上植物中,属于种子植物的是 ;可以用孢子繁殖后代的植物是 。
(2)B和E的种子相比,B最重要的特点是__ 。
(3)你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列吗? 。
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科目:初中生物 来源:2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
节肢动物具有的特点是( )
A.身体被毛,用肺呼吸 B.体表有外骨骼,身体和附肢分节
C.体表具鳞片,用肺呼吸 D.体表光滑,用皮肤呼吸
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