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15.小明同学在野外进行生物考察时被蛇咬伤,指导老师立即带她到最近的防疫站注射了抗毒血清,你认为这种做法属于的免疫类型和注射的药物分别是(  )
A.特异性免疫、抗体B.非特异性免疫、抗体
C.特异性免疫、抗原D.非特异性免疫、抗原

分析 疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品.接种疫苗能产生免疫力,有效的预防某种传染病,据此作答.

解答 解:传染病要想流行起来,必须具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.据此可知,控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.题干中母亲立即带她到防疫站注射了药物,这是为了保护容易被传染的人群,属于特异性免疫.
由分析可知接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原.总之选项A符合要求.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解抗原的概念和传染病的预防措施.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.小明同学用显微镜来观察洋葱表皮细胞,请你帮他来完成下列问题.
(1)如图中使用显微镜的正确顺序是:C.

A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤
(2)小明看到了清晰的物像,但物像的位置如图,他怎样移动玻片才能把物像移到视野中央呢?向右下方移动.
(3)小明在视野中发现一个小污点如图  ,他移动玻片标本,换目镜都没能使污点消失,怎样才能将这个污点除去呢?用擦镜纸擦拭物镜镜头
(4)小明在对光的过程中,看到视野如图,你认为可能的原因有?(多选)BCD.
A.放大倍数太低;  B.光圈没对准通光孔; C.反光镜没对准光源;
D.物镜没有对准通光孔;   E.玻片标本没在通光孔上
(5)小明将物像移到视野中央,调到很清晰后,叫几个同学围过来观察,却看到视野变暗了,并没有碰到显微镜啊!请你帮他分析原因是什么呢?遮挡了光线.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在校运会4×100米接力赛中,发令枪一响,同学们如离弦之箭你追我赶!下列关于此时人体运动的说法不正确的是(  )
A.有多组肌群参与了运动
B.肌肉收缩时在受到体内神经传来的刺激后产生的
C.需要骨、关节和肌肉的协调配合
D.只有运动系统的参与

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换,你呼出的气体与吸入的气体相比在组成成分上的变化是(  )
A.氧气含量增加,二氧化碳含量增加B.氧气含量增加,二氧化碳含量减少
C.氧气含量减少,二氧化碳含量增加D.氧气含量减少,二氧化碳含量减少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关消化和吸收的叙述,正确的是(  )
A.胆汁中的消化酶可以使脂肪变成微小颗粒,以促进脂肪的消化
B.胃、小肠、大肠是消化系统中既有消化又有吸收作用的器官
C.水、无机盐、维生素可以直接被人体吸收
D.小肠内有大量的肠腺,能分泌多种消化液,这是小肠适于消化吸收的主要特点

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.肺泡内的气体与血液间气体不断地交换是因为(  )
A.肺泡内氧气的含量比血液中氧气的含量高,二氧化碳的含量比血液中的低
B.血液中二氧化碳的含量比肺泡内氧气的含量低
C.肺泡有良好的弹性回缩
D.肺泡内气体浓度高,压力低

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人类因体内激素分泌异常而引起的一组疾病是(  )
A.糖尿病、佝偻病B.坏血病、侏儒病C.糖尿病、侏儒病D.甲状腺肿、乙肝

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图曲线的变化规律,结合生物相关知识,下列说法错误的是(  )
A.长期使用一种农药后,害虫种群数量的变化情况
B.种子萌发到植株长出绿叶其体内有机物的变化过程
C.蔬菜大棚内,从0时到12时棚内氧气浓度的变化
D.人吸气过程中肺容量的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.12月19日-22日,2014世界机器人大会将在成都国际会展中心举行,本次会议以“人机一体,智能制造”为主题.我国自主研制的仿人机器人“汇童”,“汇童”头部安装了芯片,可以按照计算机产生的具有一定规律的电信号编码指令,准确完成了前进、后退、侧行、转弯、上下台阶及未知地面情况下的稳定行走等任务.在执行任务期间,计算机的主要功能与下列哪种结构相当(  )
A.感受器B.神经中枢C.效应器D.传入、传出神经

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