【题目】科学家根据各个地层中的化石,可以推断出某种生物生存的年代,以及当时的自然环境。在越古老的地层里,成为化石的生物越 _______,越___________;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越_______,越_______。这种现象说明了生物进化的趋势是_________________,________________。
【答案】简单 低等 复杂 高等 由简单到复杂 由低等到高等
【解析】
化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列食物链正确的是( )
A. 草 → 蚱蜢 → 食虫鸟 → 蛇 → 鹰
B. 蚱蜢 → 草 → 食草子的鸟 → 鹰 → 狐
C. 狐 → 鹰 → 食虫鸟 → 蚱蜢 → 草
D. 草 ← 蚱蜢 ← 食虫鸟 ← 鹰 ← 蛇
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学生上课举手回答老师的问题这一动作,下列排序正确的是( )
①相应的骨受到牵引②骨骼肌接受神经传来的兴奋③骨绕关节转动④骨骼肌收缩
A. ②④①③ B. ①②③④ C. ④①③② D. ③①②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计的探究小麦种子萌发条件的实验,处理方法如下表。
番 号 | 处 理 方 法 |
1 | 不给水,置于温暖处 |
2 | 给适量水,置于温暖处 |
3 | 给适量水,置于冰箱内 |
4 | 被水淹没,置于温暖处 |
1号瓶与2号瓶探究的变量是________________。3号瓶与2号瓶探究的变量是________________。4号瓶与2号瓶探究的变量是________________。2号瓶在实验中起的作用是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据观察现象回答下列问题.
实验步骤如下:
①将一些糖和酵母菌放入烧瓶,并加入一些温开水,摇晃均匀.
②将一个未充气的小气球套在烧瓶口上.
③将烧瓶放在比较温暖的地方,每天观察.
(1)烧瓶中会有什么现象发生?______.
(2)套在烧瓶上的小气球会出现什么现象?______,为什么?_______.
(3)将烧瓶中的水与酵母菌、糖充分摇匀的目的是______
(4)为什么要将烧瓶放在温暖的地方?如果放在温度较低的地方,会有什么结果?______
(5)如果烧瓶中只放酵母菌和水,上述现象能否发生?为什么?______.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com