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    从免疫的角度来分析，打预防针所接种的疫苗是（　　）
    A、抗原B、病原体
    C、抗体D、传染源
    考点：抗体和抗原
    专题：
    分析：（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．
    （3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．
    解答：解：疫苗进入体内能刺激淋巴细胞产生抗体，因此打预防针所接种的疫苗一般是一种经过特殊处理的抗原．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键理解掌握传染源、抗原和疫苗的概念．
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    狼的牙齿中
     
     特别发达，与它吃
     
     的生活习性相适应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）图中的①叫做
     
    ．它的内侧部分是
     
    ，其中的
     
    管具有输导
     
    的功能．
    （2）图中的②叫做
     
    ，它能够使茎
     
    ．
    （3）图中的③叫做
     
    部，其中的
     
    管具有
     
    的功能．
    （4）图中的④叫做，具有
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    认为对身边的生物进行调查时，必须对所有生物进行全面调查．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体受精的场所在
     
    内，胚胎发育的场所在
     
    内．
    青春期发育的特点：①
     
     ②
     
     ③
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平是哪国人（　　）
    A、中国B、美国C、英国D、俄罗斯

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黄瓜是由细胞构成的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列那一项不是动物在人们生活中的作用？（　　）
    A、提供蛋白质
    B、提供中药材原料
    C、供人们观赏
    D、提供氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体的呼吸、体内物质的运输等生理活动的示意图，据图回答下列问题：
    （1）图中器官A内的气体与外界气体进行交换的过程叫
     
    ．
    （2）若a代表人体下肢的某处血管，其结构中具有防止血液倒流的是
     
    ．
    （3）若F是人体某处的组织细胞，血液流经此处时，氧气与
     
    发生分离；再以
     
    方式进入F；此过程血液的变化是
     
    ．
    （4）若体内细胞产生的尿素主要通过G排出体外，而排出的液体成分中含有大量的葡萄糖，则可能是
     
    分泌过少造成的．

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