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    5．下列不属于生物的是（　　）
    A．大雁B．金鱼C．机器人D．黄牛

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：ABD、大雁、金鱼、黄牛具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们都是生物；
    C、机器人不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，不是生物．
    故选：C．

    点评 生物与非生物的区别在于是否具有营养、呼吸、排泄等生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据图回答问题
    （1）人体的消化系统是由消化道和消化腺组成．
    （2）人体最大的消化腺是图中的[9]肝脏它能分泌胆汁此消化液能促进脂肪被消化．
    （3）消化吸收营养的主要场所是[6]小肠．
    （4）吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[5]大肠；几乎没有吸收功能的消化管是[3]食管．
    （5）除肠液以外，由[8]胰腺 分泌的消化液也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下面列出的各种生物生活在水域环境中的是（　　）
    ①珊瑚②鼠妇③蚯蚓④海豚⑤大象⑥蜻蜓⑦杨树⑧水杉⑨海带⑩鲤鱼．
    A．①④⑨⑩B．①②③④C．①④⑧⑨⑩D．⑤⑥⑨⑩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图所示是李杨同学对一些生物的分类，则他分类的主要依据是（　　）
    A．生物的形态结构特点B．生物的生活环境
    C．生物的用途D．生物的数量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．生物圈中由于不同地域的环境差别很大，导致生物的种类也是多种多样的，也由此构成了不同的生态系统．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题的生态系统是（　　）
    A．森林生态系统B．城市生态系统C．湿地生态系统D．农田生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．各生态系统的关系是（　　）
    A．各自独立B．彼此互不相干
    C．相互关联D．某些生态系统有关联

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的运动与什么有关呢？取一条活的蚯蚓，观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢．
    （1）首先将蚯蚓放在玻璃板上，用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙．用放大镜观察，可以看到腹部的许多小突起是刚毛，它在运动中起固定身体 作用．
    （2）观察它在玻璃板上的运动，并测量它在2分钟内蠕动的距离．再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2分钟内蠕动的距离．如此进行3～5次，求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出的结论是 蚯蚓在糙纸上运动速度快．
    （3）在观察过程中，保证蚯蚓能正常呼吸的做法是：应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表．
    （4）实验结束后如何处置蚯蚓？答：放归自然环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是草，该食物网中共有5条食物链，它们相互连接构成了食物网．写出其中最长的一条食物链，可表示为：
    草→鼠→蛇→鹰．
    （2）如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量将会增加．
    （3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是非生物部分和分解者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是兔和狼的牙齿分化示意图，请据图回答：
    （1）图A是兔的牙齿，图中齿3的作用是撕裂食物．
    （2）兔和狼的牙齿分化的相同点是都有门齿和臼齿．
    （3）图和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因：兔是草食性动物．

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