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    3．科学探究的一般步骤顺序是（　　）
    ①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤得出结论．
    A．②④①③⑤B．②④①⑤③C．①③②④⑤

    分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．

    解答 解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．所以科学探究的一般步骤顺序是①提出问题、③作出假设、②制定计划、④实施计划、⑤得出结论．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是某农田生态系统的部分生物，请据图回答下列问题：
    （1）图中的各种动物构成了生态系统中的食物网．该生态系统的最基本的生物组成成分是生产者．
    （2）此食物网中共有3 条食物链，兔和鹰之间属于捕食关系，该生态系统中鹰获得的能量最少．
    （3）食物网中各种生物之间能量的输入、传递、散失的过程叫做能量流动，其特点是单向流动，逐级递减．各种生物之所以可以保持相对稳定状态，是因为生态系统具有一定的自我调节能力．
    （4）如果植物被喷过农药DDT，则体内DDT含量最高的生物是鹰．这种残留毒物随消费者级别的升高而含量增加的现象称为生物富集．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人类生殖过程中白化病基因的遗传图解．已知人类正常肤色由显性基因A控制，白化肤色由隐性基因a控制．请据图回答．

    （1）图解中父母的基因组成分别是Aa 和Aa．
    （2）父亲产生的精子中含有的基因是A或a．
    （3）正常肤色子女的基因组成可能是AA或Aa．
    （4）这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性是25%，则它的基因组成可能是aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．人体血液中成熟的红细胞没有细胞核．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于健康生活习惯的是（　　）
    A．吸烟喝酒B．合理用药C．合理膳食D．生活有规律

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．地衣这种生物既能生长在岩石上，又能腐蚀岩石，这说明生物体（　　）
    A．只能适应环境B．只能影响环境
    C．都能改造环境D．能适应也能影响环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．蒙山，主峰海拔1 156米，为山东省第二高峰，是沂蒙山旅游区核心景区．蒙山旅游资源丰富，具有独特的山岳景观、森林景观、瀑布景观和人文景观．景区内奇峰耸立、水缠云绕，森林覆盖率达98%以上，动植物资源丰富，园区内广泛分布松、柏、蕨等植物，野兔、鼠、蛇、布谷鸟、麻雀等动物也常被发现，空气中负离子含量丰富，有天然氧吧之称，是中国最佳绿色健身旅游胜地．
    （1）蒙山物种丰富，有赤松、栎树、刺槐、鹅掌秋等1 000多种植物，从生态系统类型角度分析，蒙山属于森林生态系统．
    （2）从生态系统的组成成分角度分析，题目列举的生物中没有分解者；蕨属于蒙山森林公园的生产者，蕨多见于蒙山的阴暗潮湿处，你认为影响蕨分布的环境因素是光照和水分．
    （3）蒙山的野生动物多达1 100种，形成了复杂的食物关系．如图所示的食物网中，最长的一条食物链是栎树→叶蝉→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰或赤松→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→蛇→鹰．
    （4）如果灰喜鹊被大量捕杀，则可能引发松毛虫和鹰的数量异常．因为食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．如果人们大量捕灰喜鹊，由于松毛虫的天敌数量减少，松毛虫数量剧增，鹰的食物减少，所以鹰的数量减少．
    （5）在蒙山森林公园的“草→鼠→蛇”这条食物链中，获得能量最少的生物是蛇，该食物链体现了蒙山森林公园的各成分可依靠物质循环和能量流动而相互联系，形成一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该食物链表述正确的是（　　）
    A．蝉→螳螂→黄雀B．柳树→蝉→螳螂→黄雀
    C．黄雀→螳螂→蝉D．柳树←蝉←螳螂←黄雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．请据图回答：
    （1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开水．
    （2）标号②代表的动物，大多数成体用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸功能．
    （3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物是大熊猫．
    （4）观察进化树，图中亲缘关系最近的两种生物是鲤鱼和鲫鱼．

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