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4.如图为模拟淀粉在消化道中的消化过程,请回答:
(1)图中“剪刀”模拟消化液中的唾液,
(2)图中B代表的物质是麦芽糖,
(3)物质C经毛细血管壁进入血液后,由血浆负责运输.

分析 淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,据此解答.

解答 解:(1)淀粉是大分子的营养物质,在口腔内被初步消化为麦芽糖,然后在小肠内被消化为葡萄糖后才能被人体吸收利用;图示中的剪刀模拟了消化液中酶的作用.
(2)图中B代表的物质是麦芽糖.
(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;葡萄糖在小肠里最终被分解为葡萄糖,进入血液,由血浆负责运输.
故答案为:(1)唾液;
(2)麦芽糖;
(3)血浆.

点评 解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的消化过程.

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9.近年来,一种号称由几十种水果发酵而成的“酵素”成为人们热购的产品.
(1)“酵素”是部分国家和地区对酶的称呼,酶在生物体内起催化作用.
(2)某商家宣称:分解脂肪的酶素(酶)能阻止人体对脂肪的吸收,食用这种酵素可以达到减肥效果,有同学认为这种说法是不科学的,因为该酶素属于蛋白质,与其它蛋白质一样,食用后在小肠内会被消化成氨基酸而被人体吸收,所以无法达到减肥效果.

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16.下列生物体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的是(  )
A.大肠杆菌B.水绵C.HIVD.草履虫

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9.如图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图,①~④表示生理活动过程或物质,请据图分析回答下列问题:
(1)当人体吸气时,气体进入肺泡,气体②透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,与红细胞结合.在肺泡与血液进行气体交换的过程中,血液
的变化是由静脉血变成动脉血.
(2)小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点有:小肠长5-6米,内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,大大增加了小肠的消化和吸收的表面积.
(3)在消化道内,蛋白质被胃液、肠液和胰液分解为氨基酸(物质名称),经小肠吸吸进入血液.
(4)如果①为葡萄糖,在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.若某人肾脏正常,尿液中长期出现葡萄糖,可以通过静脉注射胰岛素进行治疗.医生在此人上肢注射药物进行治疗,药物最先到达心脏的右心房.
(5)如果图中②进入组织细胞后,在细胞的线粒体中将有机物分解后释放能量,供生命活动利用,产生的代谢废物随血液流到肾脏,经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,最终排出体外.
(6)人体各项生命活动能够统一协调进行,主要受神经系统的调节,也受激素的调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是人体内淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注:①-⑥表示物质),请根据图回答
(1)淀粉最终在消化道的小肠中被消化为[①]葡萄糖,并进入血液
(2)[②]来自于外界空气,通过呼吸系统进入血液,并与红细胞中的血红蛋白结合,随血液循环到达组织细胞处
(3)气体[②]随血液循环到达组织细胞处并进入组织细胞内,此时血液由动脉血转变为静脉血.
(4)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输,流经肾脏时肾小球的过滤作用形成[④]原尿,再经肾小管重吸收作用后,其中对人体有用的物质重新进入血液,剩下的以[⑥]尿液的形式排出体外.
(5)一天小张上班途中遭遇车祸,被救出时发现他下肢正在缓慢连续不断地从伤口流出暗红色的血液,请你判断这是他的哪种血管出血?A
A、静脉  B、动脉  C、毛细血管
(6)如果张某需要大量输血,他的血型是A型,请问应该给他输哪种血型的血液、C
A、O型血  B、B型血  C、A型血 D、AB型血.

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13.2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”,今年的主题是“生物多样性主流化;维持人类的生存与生计”.生物多样性不包括(  )
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14.心肺复苏是急救的一种常见方法,它包括胸外心脏按压和人工呼吸,急救时按压与吹气的比例是(  )
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