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18.在验证蚯蚓对植物生长有影响的实验中,两个实验田栽上相同的植物,在其中的一个实验田放1条活的蚯蚓.过一段时间,观察两个实验田的长势和泥土的疏松情况.请分析实验中存在的问题(  )
温度泥土情况
1号实验田加入1条蚯蚓20保持湿润
2号实验田不加蚯蚓20保持湿润
A.泥土应保持干燥B.对照不明显
C.温度应设为24摄氏度D.植物应该不同

分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:用1条蚯蚓做实验,结果具有很大的偶然性,误差大(如采集的蚯蚓生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.因此所用蚯蚓的数量要多.所以,实验设计中存在的问题是“偶然误差大,对照不明显,实验不准确”.
故选:B.

点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.探究实验中为了避免产生误差,常采用多次重复实验以及计算平均值的方法.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在餐馆吃饭时,有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷,他们说,一次性筷子没人用过,要比消毒筷卫生,事情真的是这样吗?某班的一同学为探究一次性筷子与消毒筷哪一细菌多而进行了如下实验,请你将实验过程补充完整,并分析回答问题
(1)配制细菌所需要的含各种成分的培养基,常用牛肉汁(选填:牛肉汁或食盐水)和琼脂配制而成.
(2)将培养基进行高温灭菌处理,标号为甲和乙.
(3)用无菌棉棒擦取一次性筷子在甲培养基上轻轻涂抹,另一组的处理方式是用无菌棉棒擦取消毒筷在乙培养基上轻轻涂抹.
(4)将两个培养基放入恒温箱进行培养.
(5)定时进行观察,并做记录
(6)推测实验结果:如果甲培养基上的菌群数量多,说明消毒筷更卫生.
(7)分析回答:要想使该实验设计更加合理,应该再设计一个丙组为空白对照组,处理方式是设计一个丙组培养基不涂抹.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是(  )
A.AB段植5进行呼吸作用,不进行光合作用物的叶
B.B点时植物叶的光合作用等于呼吸作用强度
C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.B点植物的叶既进行光合作用也进行呼吸作用,前者强于后者

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于光合作用的叙述正确的是(  )
A.光合作用是植物细胞中水分的主要来源
B.只要有光,植物就能进行光合作用
C.光合作用是生物圈中生命存在的基础
D.绿色植物所有细胞都能进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.1953年,美国青年学者米勒的实验成功合成了(  )
A.水蒸气B.氨基酸C.氧气D.蛋白质

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3.下列关于种子萌发情况的叙述,正确的是(  )
A.只要有适宜的外部环境,种子就能萌发
B.种子萌发时所需要的营养物质来自于种子内的子叶
C.种子的萌发会向外界释放热量
D.种子萌发时,首先突破种皮的结构是胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验选用的材料器具合适的是(  )
A.制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴清水
B.滴加碘液便于观察细胞结构
C.要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察
D.用放大镜观察洋葱表皮细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.蘑菇中的蛋白质含量多在30%以上,比一般的蔬菜和水果要高出很多.含有多种维生素和丰富的钙、铁等矿物质.最重要是它还含有人体自身不能合成却又是必须的8种氨基酸.蘑菇生长所需要的条件不包括(  )
A.水分B.温度C.有机物D.阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.有如图2所示的蝴蝶、乌龟、海葵、蜗牛、鹰等五种动物,请你根据所学知识,尝试对它们进行分类后,用图1中的字母回答相关问题:

(1)请写出图1分类序列中①至⑤动物的字母标号:
①E②B③D④A⑤C.
(2)在上述动物(图2)中,最低等的动物字母标号是C;体温恒定动物的字母标号是E.

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