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    【题目】微生物有着广泛的用途。下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是 （ ）

    A. 利用醋酸菌酿醋 B. 利用酵母菌制作泡菜

    C. 利用乳酸菌制作酸奶 D. 利用青霉菌提取青霉素

    【答案】B

    【解析】

    分析：

    此题考查的是微生物的发酵在食品制造中的应用，据此作答 。

    解答：

    微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等，可见D符合题意 。

    故选：D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：

    （1）生态系统中，能量流动的起点是从　 　开始的．

    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括　 　．该食物网由　 条食物链组成．

    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　 　．

    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是 　．

    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力　 　．

    （6）此生态系统中，兔与昆虫、鼠的关系是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想，齐白石的《蝉》让人惊叹，还有达芬奇的鸡蛋的素描。请分析回答：

    （1）动物为艺术家的创作提供了鲜活的素材，这是利用了生物多样性的______价值。

    （2）如图，蝉的发育过程是______，属于______发育。并且在发育过程中会出现多次蜕皮现象，其原因是______。

    （3）如图的画面中不见蛙的踪影，却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是______。

    （4）在鸡蛋的结构中，______是进行胚胎发育的场所，______为胚胎发育提供了氧气，其中可以为胚胎发育提供营养的有______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统，此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示，请运用所学知识分析回答。

    （1）在该食物网中共包含______条食物链，其中属于三级消费者的生物是______，在该食物网中，碳主要以______的形式沿食物链传递。

    （2）在该人工生态系统的组成成分中，______属于生产者，二者在生态系统中的关系是______关系。沼气池中的甲烷细菌属于______。

    （3）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的____利用，从而大大提高了能量的____效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人，与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】美丽的菊花被誉为“寒秋之魂”，受到很多文人墨客的喜爱，俗称的一朵菊花实际上是（　　）
    A.一朵花
    B.一朵单性花
    C.一朵两性花
    D.一朵花序

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：

    （1）材料所描述的4种动物中，属于软体动物的是________（填字母序号），它的运动器官是________。

    （2）B是青蛙，它的成体用_________呼吸，________辅助呼吸。

    （3）C的体表有坚韧的_________会限制它的发育和长大，因此这种动物在生长发育过程中会出现______现象。

    （4）D生活在水中，它的呼吸器官是__________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物白天进行（　　）
    A.光合作用
    B.呼吸作用
    C.蒸腾作用
    D.三种作用都进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】毛细血管有利于血液与组织细胞进行物质交换的结构特点是 （ ）

    A. 血流速度慢 B. 管径只有8～10微米

    C. 数量大，分布广 D. 以上三者都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】是地球上所有生物共同的家园，它由地球表层各种生物和生物生存的构成．

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