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    16．会造成赤潮现象的生物是（　　）
    A．夜光虫和藻类B．涡虫和苔藓C．水母和藻类D．藻类和蕨类

    分析 赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化”，单细胞藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”．赤潮有时可使鱼类等水生动物遭受很大危害，这是由于赤潮浮游生物堵塞鱼鳃，引起机械障碍和它们死后分解，迅速消耗氧气，水中氧气不足，以及分泌有害物质等造成的．

    解答 解：A、藻类和夜光虫全是单细胞生物，与赤潮的形成有关，符合题意；
    B、涡虫属于扁形动物，苔藓属于苔藓植物，与赤潮的形成无关，不符合题意；
    C、水母属于腔肠动物，与赤潮的形成无关，不符合题意；
    D、蕨类植物与赤潮的形成无关，不符合题意；
    故选：A．

    点评 关键是了解赤潮的相关知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（　　）
    A．0℃和20℃B．有光和无光C．温度和水分D．有空气和无空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体呈左右对称．蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，蝗虫外骨骼的作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发，家鸽的呼吸方式属于双重 呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为长骨的结构图，回答下列问题：
    （1）A是骨膜，内有丰富的血管和神经，对骨的营养和再生具有重要的作用．
    （2）C是骨髓腔，在C中填充的B是骨髓，B在人的幼年期时呈红色，具有造血功能．
    （3）D是骨密质，E是骨松质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片．

    （1）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？植物和动物；
    （2）写出你的分类依据：生物的形态、结构特征；
    （3）列出你的分类结果：凤眼莲、莲是植物，蜻蜓、蚂蚁、虾、蛙是动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．
    （1）甲是苏铁，它所形成的种子是裸露的，外面没有果皮包被．
    （2）乙是葫芦藓，因其对二氧化硫十分敏感，所以作为监测空气污染程度的指示植物．
    （3）丙是石松，可供药用，喜空气污染程度环境，它的根、茎、叶中有运输有机物、水和无机盐的输导组织，依靠孢子繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在载玻片上画一个“p”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图象是（　　）
    A．qB．bC．dD．p

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但它在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．

    请根据以上材料，归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活．
    （1）家鸽的全身除喙和足以外，其他部分都被覆着羽毛．
    （2）家鸽的骨轻、薄、坚固，长骨内部中空，可减轻体重．
    （3）家鸽快速或远距离飞行时，与肺相连的气囊发挥了巨大的作用，其作用是辅助肺完成双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．体表有贝壳对身体起保护作用的动物是（　　）
    A．大雁B．梭子蟹C．河蚌D．水蛭

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