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(9分)下图是鸟卵的结构图,请据图回答:

(1)写出下列结构的名称,并把其相应的功能字母写在前面的横线上。
1.            ;     a.保护,还能供给胚胎发育所需养料和水分;
2.            ;     b.胚胎发育所需的主要营养物质;
3.            ;     c.保护作用;
8.           ;     d.贮有空气,供胚胎发育所需的氧气;
5.            ;     e.悬挂卵黄,起固定和减震作用;
6.            ;     f.进行胚胎发育的部位;
(2)图中[   ]          、[   ]        和[    ]          共同构成完整的卵细胞。

(1)1卵壳 -–c;2系带—e;3卵白—a;8卵黄—b;5胚盘f;;6气室—d
(2)4 卵黄膜8、卵黄和5胚盘

解析试题分析:(1)卵壳:坚硬,起保护作用;有小孔透气。
气室:内充满空气,为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜:包裹内部物质,具有保护作用。
卵白:为胚胎发育提供营养物质,具有保护作用。
卵黄:卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜:起保护作用。
系带:同定卵黄(位于卵黄上,一端与卵钝端的壳膜相连,另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘:含有细胞核。未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,胚盘色浓而略大,胚盘在受精后可发育成胚胎。

(2)鸟的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的
考点:本题考查鸟卵结构和功能 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题

小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答:
(1)分析上面的过程,小芳不成功的原因是____________________________________。
(2)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设是______________________________。
(3)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是__________。小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来______________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

科学家记录了某城市男女儿童从8岁开始的一些生理特征(如下表),分析表格内容,完成问题:

年龄/岁
女孩
男孩
8~9
身高突增开始

10~11
乳房发育开始,身高突增高峰,出现阴毛
身高突增开始,睾丸、阴茎开始增长
12~15
乳房继续增大,月经初潮出现,出现腋毛;乳房显著增大;脂肪积累增多,臀部变圆
身高突增高峰,出现喉结;形成阴毛,睾丸、阴茎继续增大;变声,出现腋毛,首次遗精,出现胡须
16
来月经有规律
阴茎、睾丸接近成人
17~18
骨骺愈合,生长停止
体毛接近成人水平
>19

骨骺愈合,生长停止
(1)从表中记录的年龄和生理特征来看,该年龄阶段的男、女孩所处的发育阶段是________期。
(2)男、女性成熟的标志分别是出现________和________。
(3)青春期除性器官的形态、功能发育完善外,男、女还出现了________的差异。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

下图是细菌和真菌在自然界中作用示意图,请完成下列问题(7分)

1、请填写出各序号的名称
                     ②               
                    ④              
2、细菌和真菌在自然界中作用是作为分解者参与              。参与这一作用的生物还有         
3、在自然界中碳的循环是以               的形式进行的。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

可按下列步骤在家里制作酸奶:①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)→②热处理(煮沸)→③冷却(40~43℃)→④加入一些购买的酸奶→⑤发酵(放在室内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→⑥冷藏或食用。请结合所学知识,回答:
(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是:_____________________; 
(2)发酵的过程其实是某种微生物的繁殖的过程,这种微生物的名称是__________,它是以__________方式进行繁殖的。如果开始时共有1000个这种微生物个体,每30分钟繁殖一代, 4小时后这种微生物的数量是__________;
(3)加入一些购买的酸奶的目的是:________________________________;
(4)发酵时要加盖密封的原因是:__________________________________; 
(5)产生酸味的原理是:___________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

观察鸡蛋的结构示意图,回答下列问题([  ]内填序号或字母,横线上填名称):

(1)将图中相应名称和功能填写在下列横线上。
②__________  ④__________  ⑥__________  ⑦__________
(2)卵细胞由[    ]__________、[    ]__________和[⑧]卵黄膜三部分共同构成。将来能发育成雏鸟的结构是[   ]__________(它是鸟卵中真正有生命的结构)。
(3)气室可以储存空气,为胚胎发育提供__________。

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科目:初中生物 来源: 题型:综合题

鸟卵的结构模式图,看图回答下列问题:

(1)注明图中1~9各部分结构名称
1.______ 2.______ 3.______ 4.______ 5.______
6.______ 7.______ 8.______ 9.______
(2)图中的______里面含有细胞核,是进行______    的部位。
(3)图中5的作用是为胚胎发育提供______          。
(4)图中3的作用是为胚胎发育提供______
(5)卵细胞是由图中______    、_          和_____       构成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:连线题

将下列鸟卵结构的功能的序号填写在相应括号中
a 胚盘   (          )              ①主要营养物质
b 卵黄   (          )              ②保护作用
c 卵黄膜 (          )              ③受精后发育成形个体
d 卵白   (          )              ④水分和营养物质
卵细胞由哪几个结构组成(           )(填字母)

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