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    植物体的每个活细胞在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的能力，科学
    家根据这个道理创建了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中，错误的是
    A．组织培养技术可培养无病毒感染的植株
    B．组织培养法育苗，植物生长周期短，繁殖率高
    C．组织培养是利用生殖细胞结合培养新植株的高新技术
    D．组织培养可实现优良品种的长期保存和长途运输
    C
    组织培养是利用生物的组织培养后代的方法，属于无性生殖，而生殖细胞结合培养个体的生殖方式是有性生殖。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．种子繁殖B．压条C．扦插D．植物组织培养

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    （2011孝感）用基因型为rr的枝条作接穗，成功嫁接到基因为RR的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实，判断果皮的基因型正确的是（     ）
    A．rrB．RrC．RRD．RR和rr

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项为无性生殖和有性生殖的最大区别
    A．是否产生生殖细胞
    B．是否需要两性生殖细胞的结合
    C．是否由母体直接产生新个体
    D．能否繁殖新个体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    将带芽的马铃薯小块种植在土壤中，可以长成马铃薯的植株。马铃薯的这种生殖方式属于
    A．嫁接B．无性生殖C．有性生殖D．分裂生殖

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    要使一株梨树上结两种不同品质的梨，应采用的方法是（   ）
    A．扦插B．压条C．分根D．嫁接

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    让一棵苹果树上结出不同口味的苹果，最后采用
    A．组织培养B．果枝扦插C．果枝嫁接D．种子繁殖

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    图一中A过程表示__________；能与精子发生受精作用形成受精卵的结构是［ ］           。受精后结构a在正常情况下最终能发育成________(选填“果实”或“种子”)。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    若将落地生根的叶片掰下来植入潮湿的土壤中，不久就生根发芽并长成新的植株。这种生殖方式属于（    ）
    A．有性生殖B．无性生殖C．孢子生殖D．嫁接

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