Question

【题目】美丽的石燕湖校园如画，生物 兴趣小组的同学了解了学校栽培的花木种类，如下表

组别	植??? 物??? 名??? 称	数量
第一组	樟树、玉兰、桂花树、油松、杜仁、红桎木、银杏、樱花、红叶李、女贞、木芙蓉	11
第二组	樟树、玉兰、桂花树、紫荆、冬青、红桎木、海桐、黄杨、雪松、 杜鹃、茶花	11
第三组	樟树、玉兰、桂花树、苏铁、桔树、柚树、银杏、杜鹃、木芙蓉、 雪松、鸡爪槭、油松	12

?

?

（1）同学们获得上表数据是用的______法（选填“观察”或“调查”）

（2）我校的栽培植物一共有___种，你是怎样处理数据获得结论的_______。有同学认为还要加上为了保持水土而广泛贴种的草皮草，你认为呢？______（填“要”或“不要”）。

（3）同学们在调查过程中，还注意到在草坪和山坡上有各种杂草，在其中也有许多叫不出名字的昆虫等小动物。可见，学校里的生物与环境组成了一个______。

Answer 1

【答案】调查??? 22??? 相加去重复??? 要??? 生态系统???

【解析】

科学探究常用的方法包括观察、实验、调查和测量。

（1）调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。同学们获得上表数据是用的调查法。

（2）根据表格中的数据可知，我校的栽培植物一共有22种，处理数据获得结论要相加去重复。草皮草也属于学校栽培的花木，所以要加上。

（3）生态系统是指在一定区域内生物和它所生活的环境形成的一个统一的整体，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。学校里在草坪和山坡上有各种杂草，在其中也有许多叫不出名字的昆虫等小动物。还有肉眼看不见的微生物。还有空气、阳光、土壤等非生物成分，可见，学校里的生物与环境组成了一个生态系统。