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在根瘤菌与大豆的共生中,根瘤菌的作用是       (      )
A.固氮B.提供水分C.提供CO2D.提供有机物
A

试题分析:在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活,所以此题答案为A。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是掌握共生的概念,了解根瘤菌与大豆共生的相关知识。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细菌和真菌被称为生态系统中的分解者,下列有关叙述错误的是
A.经高温灭菌处理并密封的环境以及真空中一般不可能有细菌和真菌
B.细菌和真菌的生活具备的基本条件是水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间
C.细菌和病毒一样,都不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内
D.制作泡菜的泡菜坛除加盖外,还要用一圈水来密封,目的是防止外界空气进入坛内

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为证明细菌对植物遗体分解作用,某小组的同学提出了下列四种方案,四种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。你认为更能说明问题的方案是( )
A.将树叶灭菌后再分组,甲组放在无菌条件下,乙组接种后放在无菌条件下
B.甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下
C.将树叶灭菌后分组,甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下
D.甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙瓶),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是    瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的         进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(  )
A.瓶子的大小  B.细菌的有无  C.肉汤的多少
(3)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的        法。如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用__________________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为______________________参与二氧化碳等物质的循环。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于 (     )
A.大豆能进行光合作用B.大豆的细胞核里有DNA
C.大豆根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

梅雨季节,南方衣柜里的衣物上会发霉长毛,这是下列何种微生物引起的(   )
A.细菌B.霉菌C.酵母菌D.病毒

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

与豆科植物共生的是           ,有固氮作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对自然界的物质循环起分解作用的是:                       ( )
A.病毒B.细菌C.真菌D.大多数细菌和真菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大肠杆菌能致病,青霉菌产生的青霉素能治病.在结构上青霉菌要比大肠杆菌高等、复杂,主要是因为青霉菌细胞具有(  )
A.细胞壁B.细胞膜
C.成形的细胞核D.遗传物质

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