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下列各项,如图所不能表示的生理过程是( )

A.蒸腾作用强度随温度的变化而变化

B.光合作用强度随光照强度的变化而变化

C.呼吸作用强度随温度的变化而变化

D.植物体内有机物的积累随光合作用强度的变化而变化

D

【解析】

试题分析:A、在适宜条件下,蒸腾作用强度随着温度的变化先升高后降低,与曲线图相符,A不符合题意;

B、在适宜条件下,光合作用强度随着温度的变化先升高后降低,与曲线图相符,B不符合题意;

C、在适宜条件下,呼吸作用强度随着温度的变化先升高后降低,与曲线图相符,C不符合题意;

D、一天中该植物有机物积累量是光合总量与呼吸总量的差,与曲线图不符,D符合题意;

考点:绿色植物光合作用、蒸腾作用和呼吸作用。

练习册系列答案
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如图是植物细胞分裂过程的图像,按发生分裂的先后顺序正确的是( )

A.a→c→d→b B.c→d→a→b

C.a→b→c→d D.a→d→b→c

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是生物的共同特征,其实质都是有机物 ,释放能量。

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下图示人体关节、肌肉的结构,请据图回答下列问题:(1)图A是人体的关节示意图,关节由 、[ ] 、[ ] 三部分组成,关节在运动中起 作用。

(2)与关节的牢固性有关的结构有 等,与其灵活性有关的结构有 。

(3)图C中④是 ,其主要作用是使肌肉 在相邻的骨上。举重运动员抓举杠铃时,图B中处于收缩状态的是[ ] 。

(4)人体任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和骨连结三者协调配合,在 的支配和其他系统的协调下完成的。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

试剂的正确选择和使用是实验成功的关键,下列实验中,所用试剂不能很好地达到使用目的的是( )

实验名称

所用试剂

使用目的

A

观察种子的呼吸现象

澄清的石灰水

验证种子呼吸释放二氧化碳

B

绿叶在光下制造淀粉

清水

叶片脱色,以便于对叶片颜色变化的观察

C

制作人口腔上皮细胞临时装片

生理盐水

保持细胞的正常形态

D

观察酵母菌临时装片

碘液

染色

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如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同点,则下列描述正确的是( )

A.E可表示有茎、叶分化 B.F可表示有疏导组织

C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省滨州市七年级上期末学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中,正确的顺序是( )。

①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论

A.①②③④⑤⑥

B.⑥⑤④③②①

C.①③②④⑤⑥

D.①③②④⑥⑤

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷(解析版) 题型:选择题

在使种子萌发的实验中,种子最先突破种皮的结构应该发育成植物的什么器官( )

A.叶 B.根 C.茎 D.根毛

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省青岛市北区八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)下面是观察鸡卵的结构实验,请根据实验步骤回答下列问题:

(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验__________对外力的承受能力,说明该结构具有__________作用。

(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多___________,为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有50℃—60℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多___________出现。

(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的________端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处是由 围成的气室。

(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的 ,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是____________。

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