练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．地衣被称为“拓荒先锋”是由两种生物共生在一起构成的，这两种生物是（　　）
    A．细菌和藻类B．细菌和苔藓C．真菌和苔藓D．真菌和藻类

    分析 细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生．据此答题．

    解答 解：地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．
    故选：D．

    点评 理解腐生、寄生和共生这三种生活方式，各掌握一些主要的例子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图是某生态系统食物网示意图．请分析回答下列问题：
    （1）图中蛇与鼠是捕食（吃与被吃）无关．如果蛇大量繁殖，鼠的数量短期内会减少．
    （2）图中一共有5条食物链．
    （3）某同学用“阳光→草→鸟→鹰”表示图中的一条食物链，其错误是①阳光是属于该生态系统的非生物部分，不能写入食物链中；②食物链的起始端只能是生产者而不能是其他成分．
    （4）如果该生态系统受到重金属镉的污染，重金属通过食物链传递和积累．则图中鹰的体内重金属镉的含量最高．
    （5）该生态系统中的分解者是细菌、真菌．
    （6）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这个说明生态系统具有一定的自动调节能力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答

    （1）a、b表示植物的生理活动：a是光合作用，b是呼吸作用．
    （2）A、B表示两种物质：A是二氧化碳，B是有机物．
    （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了食物，而且提供了呼吸作用需要的有机物，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡．
    （4）b作用的意义是分解有机物，释放能量，供给植物的生命活动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人由小长大是与人体的细胞的生长和分裂分不开的．人体细胞核中有46条染色体，经过两次分裂形成了四个细胞，每个细胞中染色体数目是（　　）
    A．46条B．92条C．23条D．数目不定

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．绿色开花植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果、种子属于生殖器官．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示人体某些生理活动，其中①-⑤表示体内的生理过程，a-d表示某种或某类物质，如表为正常情况下人体的血浆、原尿、尿液的主要成分及相对含量，请分析并回答问题
    主要成分ABC
    水909896
    蛋白质8.000.030.00
    葡萄糖0.100.100.00
    无机盐0.720.721.10
    尿素0.030.031.80
    （1）图中过程①表示吸收，②过程是通过肺泡与血液之间的气体交换实现的，③过程是通过肺的通气过程实现的．
    （2）外界气体c进入肺时，膈肌处于收缩状态．
    （3）根据表中数据分析，在[A]和[B]间发生的生理过程可用图中[④]肾小球的滤过作用表示，在[B]和[C]间发生的生理过程可用图中[⑤]肾小管的重吸收作用表示．
    （4）某人体检时发现d的成分中含有红细胞，如果肾有疾病，病变的部位可能是肾单位中的肾小球．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列动物中，体温恒定的是（　　）
    A．蟾蜍B．扬子鳄C．蝗虫D．熊猫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．一般情况下，影响水稻、小麦等农作物生长的生物因素是（　　）
    A．鸟笼里的鸟B．河里的鱼C．农民家里的鸡D．田间杂草

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案